Астрономия в школе

[Д.И.В.]

Я вам скажу одно: никакя религия не допускает никакого компромисса - когда дело касается её догм конкретно

Только догмы у религии меняются.

я что-то не слышал чтобы кто-то признавал из священников смену каких-то догм. В православии сотни лет основная догма это символ веры. Триединство бога. И т.д.

[Пенелопа]

я что-то не слышал чтобы кто-то признавал из священников смену каких-то догм. В православии сотни лет основная догма это символ веры. Триединство бога. И т.д.

Символ веры не меняется. А отношение к тому, что Вы процитировали с самого начала - еще как поменялось.   Нам тут все равно  - догма это или нет, главное, что дословное понимание Библии  (тем более ВЗ) разве, что адвентисты седьмого дня испведуют, но и то не настолько.
Поэтому что за смысл обсуждать  то, что не имеет никакого отношения к церковной политики?

[Д.И.В.]

Поэтому что за смысл обсуждать  то, что не имеет никакого отношения к церковной политики?

И какова церковная политика теперь? по крайней мере, астрономия в неё не входит. Её судьба.

[Пенелопа]

И какова церковная политика теперь? по крайней мере, астрономия в неё не входит. Её судьба.

Правильно не входит.   У церкви нет расхождений с астрономами. Или мы обсуждаем предметы, читаемые священникам?   

[Д.И.В.]

И какова церковная политика теперь? по крайней мере, астрономия в неё не входит. Её судьба.

Правильно не входит.   У церкви нет расхождений с астрономами. Или мы обсуждаем предметы, читаемые священникам?

А схождения есть? - нету. Потому, они просто вытесняют.

[Пенелопа]

А схождения есть? - нету. Потому, они просто вытесняют.

А еще схождений нет по поводу истории, физики, химии, биологии, русского языка,истории родного края, черчения, географии.  Однако же в программе они есть. Так, что данное предоложение идет лесом по причине необоснованности.

[Д.И.В.]

А схождения есть? - нету. Потому, они просто вытесняют.

А еще схождений нет по поводу истории, физики, химии, биологии, русского языка,истории родного края, черчения, географии.  Однако же в программе они есть. Так, что данное предоложение идет лесом по причине необоснованности.

Ничуть не  бывало. Просто церковь действитльно со своим законом божьим всему этому противоположна. Или многому. 

[kismet]

Поэтому что за смысл обсуждать  то, что не имеет никакого отношения к церковной политики?

И какова церковная политика теперь? по крайней мере, астрономия в неё не входит. Её судьба.

Дык и надо думать, как её судьбу изменить.

[kismet]

А вот остальное - это сотворение мира за 7 дней богом. В буквальном понимании этого, а не в символическом обозначении огромных периодов. Так там, напомню, Солнце и Луна сотворяются после сотворения Земли. Для того, чтобы светить ночью и днем соответственно. Это уже в школе есть как дисциплина. 

Сотворение мира для чайников за 7 дней 

[GoodNews]

Эхх, наболевшая тема    Это касается не только астрономии , но и других предметов в школе. Вы загляните в учебники своих детей/внуков, что там увидите? Вот два примера:

 1. На днях от нечего делать просматривал учебник истории "развитие промышленности конца XIX начала XXвв, и что я там увидел?  есть все про все страны, ....НО ни слова о Российской Империи, это получается ее как бы вообще не существовало на карте мирового промышленного развития?

2. Мой сын будучи учеником школы (сейчас студент), как-то заявил мне о том что СССР победило в ВОВ  ТОЛЬКО!!! благодаря поставкам по лендлизу и вступления в войну союзников по коалиции. Я думал, что он что-то не так понял на уроке истории, но взяв учебник в руки вычитал именно то о чем он мне говорил  И такое одобренно Российским Мин. Образования?

А новые законы по борьбе с учителями и работниками в сфере образования?...Введение штрафов ЗА ВСЕ и штрафы немалые. Сетка довольно длинная, но цифры от 1000р-50000р и это при зарплате учителя в сельской местности в среднем 5000-6000. У меня такое ощущение, что идет целенаправленное УНИЧТОЖЕНИЕ Российского образования.
Так, что астрономия это просто один из маааленьких шажков к всеобщей безграмотности.
При Союзе у нас было Всеобщее высшее образование, на данный момент Всеобщее среднее, настанет момент когда перейдем в разряд Всеощего начального образования. Научили тебя читать, писать и считать....все свободен.

ПС: много еще можно писать и приводить примеров, но т.к. я к этому близок, просто не хватает сил все это ворошить.

[varta]

Если подвести черту,то религия при непосредственном общении с наукой,а конкретно с астрономией,как например при телевизионных дебатах притендентов на пост президента в прямом эфире,обязательно проиграет.Конечно если не будет скрытой угрозы типа " ты что против России?!".

[Эцих]

У меня такое ощущение, что идет целенаправленное УНИЧТОЖЕНИЕ Российского образования.
Так, что астрономия это просто один из маааленьких шажков к всеобщей безграмотности.
При Союзе у нас было Всеобщее высшее образование, на данный момент Всеобщее среднее, настанет момент когда перейдем в разряд Всеощего начального образования. Научили тебя читать, писать и считать....все свободен.

Нет, цели куда более масштабные, рабы грамотные не нужны совсем...

[polar]

При Союзе у нас было Всеобщее высшее образование....

??

[Пенелопа]

1. На днях от нечего делать просматривал учебник истории "развитие промышленности конца XIX начала XXвв, и что я там увидел?  есть все про все страны, ....НО ни слова о Российской Империи, это получается ее как бы вообще не существовало на карте мирового промышленного развития?

В России исторически есть история Россия и история мира.  Изучаются раздельно, поэтому в учебник по истории мира Россия не входит.

2. Мой сын будучи учеником школы (сейчас студент), как-то заявил мне о том что СССР победило в ВОВ  ТОЛЬКО!!! благодаря поставкам по лендлизу и вступления в войну союзников по коалиции.

 Школьных учебников по истории  много, в других написано еще более далекие от истины вещи.   

[GoodNews]

При Союзе у нас было Всеобщее высшее образование....

??

Можно поправить формулировку на " Бесплатное и доступное Высшее образование", но сути это не меняет.

Начало уже положено. Сначала срезали(переиначили) историю, затем урезали физику/астрономию, что дальше?

[Пенелопа]

Можно поправить формулировку на " Бесплатное и доступное Высшее образование", но сути это не меняет.

Но образование бесплатно и доступно на конкурсной основе. Реально разные специальности по-разному. Но как раз астрономия доступна. 

[GoodNews]

Можно поправить формулировку на " Бесплатное и доступное Высшее образование", но сути это не меняет.

Но образование бесплатно и доступно на конкурсной основе. Реально разные специальности по-разному. Но как раз астрономия доступна.

Сейчас не каждая семья может позволить себе (финансово), отдать в студенты свое чадо. А сколько одаренных детей из не слишком обеспеченных семей не могут получить высшее образование?  И сколько бездарей могущих оплатить недешевое обучение сидят в аудиториях?  Где справедливость?  А ЕГЭ? это вообще что-то с чем-то.

[Пенелопа]

Сейчас не каждая семья может позволить себе (финансово), отдать в студенты свое чадо.

Физическое или астрономическое? Любая  - оно бесплатное. 

А ЕГЭ? это вообще что-то с чем-то.

По физике проблема скорее с дурацкой программой. ЕГЭ  достаточно вменяемо отражает программу. 

[Эцих]

Можно поправить формулировку на " Бесплатное и доступное Высшее образование", но сути это не меняет.

Но образование бесплатно и доступно на конкурсной основе. Реально разные специальности по-разному. Но как раз астрономия доступна.

Сейчас не каждая семья может позволить себе (финансово), отдать в студенты свое чадо. А сколько одаренных детей из не слишком обеспеченных семей не могут получить высшее образование?  И сколько бездарей могущих оплатить недешевое обучение сидят в аудиториях?  Где справедливость?  А ЕГЭ? это вообще что-то с чем-то.

Самое обидное, что могут то как раз потомки тех голодранцев, которые без октябрьской революции, так бы и остались голодранцами...

 

[Самодуров Владимир]

Можно поправить формулировку на " Бесплатное и доступное Высшее образование", но сути это не меняет.

Но образование бесплатно и доступно на конкурсной основе. Реально разные специальности по-разному. Но как раз астрономия доступна.

Сейчас не каждая семья может позволить себе (финансово), отдать в студенты свое чадо. А сколько одаренных детей из не слишком обеспеченных семей не могут получить высшее образование?  И сколько бездарей могущих оплатить недешевое обучение сидят в аудиториях?  Где справедливость?  А ЕГЭ? это вообще что-то с чем-то.

То ли еще будет.... 

Готовится к принятию закон , по сути - о ликвидации бюджетных учреждений, переводе их на самоокупаемость. Лишь небольшая часть их будет снабжаться по прежнему (и переводятся в разряд казенных учреждений - словечко то какое уместное вспомнили-то!) . Остальные, по мысли Правительства, будут постепенно переводиться на самопрокорм.
Источники:
http://www.dela.ru/articles/reforma-budztnikov/

В феврале Госдума приняла в первом чтении законопроект З08243-5 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений».
За юридической формулировкой скрывается вполне материальное содержание: совсем скоро, с 1 января 2011 г., государство снимет с себя обязательства по полному финансированию основной массы бюджет­ных учреждений страны, которые взамен получат дополнительную экономическую свободу.

http://www.plus-firma.ru/news/17 , http://fcnow.ru/?p=418 - далее этот документ заполыхал по всему рунету:

Февраль 12th, 2010

Сегодня Госдума приняла закон, который фактически ликвидирует все бюджетные учреждения страны. Закон прошел благодаря голосам фракции «Единая Россия» в ГД. Три других фракции голосовали против. То, что предлагает законопроект – очень и очень серьезно. Намерение государства – сбросить с себя вообще все оставшиеся обязательства: всю социалку, науку, культуру, образование, здравоохранение. Название у него скучное «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». ....

Реформировано будет 328 тысяч бюджетных учреждений, в том числе 25 тысяч федеральных! В пояснительной записке к законопроекту прямо говорится, что проект разработан в целях ОПТИМИЗАЦИИ расходов.
...Итак, с 1 января часть бюджетных учреждений (большая) будет снята со сметного финансирования, им будет даваться некий заказ на выполнение неких услуг. И под этот заказ выделяться денежные субсидии. Зато им дается право САМИМ ЗАРАБАТЫВАТЬ СЕБЕ ДЕНЬГИ. Меньшая часть бюджетных учреждений станет казенными предприятиями, они будут на полном гос. обеспечении, а все деньги, которые заработают ( и если заработают), обязаны будут отдать в гос или муниципальную казну. Первоначальные нормативы затрат на оказание услуг должны будут определять органы власти. Закон предполагает упрощение процедур слияния, присоединения, а также ликвидации бюджетных учреждений.

Последние вести с законодательных полей:
http://otchizna.su/main-theme/1856

Остается, правда, последняя помеха в виде действующего Основного закона. В этой связи, может быть, имеет смысл предложить единороссам, дружно проголосовавшим за принятие законопроекта, инициировать всенародный референдум с целью изменения статей 41 и 43 российской Конституции, гарантирующих гражданам бесплатное здравоохранение и образование?

И, наконец, http://www.mir96.ru/news/view/45081

Предполагается, что 16 апреля с.г. законопроект будет рассмотрен во втором чтении на пленарном заседании Госдумы.

Там, правда, порадовали - с 2011 час Х переносится на 2012. Радость-то какая...

А вы - "астрономия". Как дети малые, честно слово.  Через несколько лет во весь рост встанет проблема о платности среднего образования, медицины - тем более (вплоть до платности вызовов скорой помощи), массового закрытия тех же музыкальных, художественных школ... Кто нибудь может с "экономической" точки зрения объяснить, зачем они-то "нужны"? Мы-то - не можем, а уж Кудрин с Фурсенко - тем более... Сегодня разговаривал с нашей учительницей музыки. Обе наши дочки - учатся у нее, в целом местная музыкальная школа - просто замечательная! И это - заштатный городишко в 20 тыс. населения. Так вот, у нее знакомая уже много лет за рубежом. И делится своими впечатлениями (она в Швейцарии) - в Европе школ такого уровня (хороших и практически бесплатных) на всю Европу - штук пять (у нас в стране их пока - сотни). Все остальное - низкоуровневая халтура либо очень дорогие частные (да и тех - мало).

Вот к этому мы идем. И внедрение религии - лишь мелкая деталь этого процесса. Так, частность, не более.

Противно и стыдно за страну и власть. А за детей - просто страшно. Как я могу их учить вере в справедливость, когда ВЛАСТЬ творит такое - прямо на глаза одного единственного поколения бесстыдно и почти не маскируясь создает глубоко кастовую общественную систему?...

А астрономия... Да что вы заладили - "астрономия" да "астрономия". Астрономия - это просто лишь раздражающий и мешающий элемент в этой властной головоломке - поскольку это одна из немногих наук, позволяющих на мир взглянуть системно. А это - ново-выстраивающейся кастовой системе -  не нужно.
Физика, математика, просто умение мыслить логически - уходит , вымывается из школы (все помнят еще старые темы форума - что часов давно уже меньше в школах и на эти предметы?). Вот это - страшно! А астрономия... "Снявши голову, по волосам не плачут". Как эта пословица здесь уместна...