ВНИМАНИЕ! На форуме началось голосование в конкурсе - астрофотография 2025!
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Ок, а что даёт ядрёна бомба? Она - окупается?
ЦитатаОк, а что даёт ядрёна бомба? Она - окупается?Сейчас ув.bob скажет что если бы не бомба то супостаты давно бы высосали все родные углеводороды.
Так что вот сейчас, сегодня, практически невозможно найти разумные цели, ради которых стоило бы идти в космос дальше земных орбит вообще.
Если бы не бомба, наш быт находился бы на уровне начала XX века. А также связь, транспорт и пр
ЦитатаЕсли бы не бомба, наш быт находился бы на уровне начала XX века. А также связь, транспорт и прБомба-порождение массовости армий в 20веке.Она мало завязана на быт.Жизнь рядового обывателя по-настоящему изменили пеницилин,антибиотики и чистые руки.,а не скорость полета еропланов и наличие карманного беспроволочного телеграфа.
Одетый в шкуры идёт пещерный человек будущего
Ну а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте, а чтобы попасть в другое место нужно бежать вдвое быстрее.
Поэтому я и стараюсь "по силе возможности" доказать, что запрети мы сейчас, скажем БАК из-за его, якобы опасности, прекратится всякий прогресс вообще. Не сразу, разумеется, но постепенно из нашей жизни уйдут давно ставшие привычными всякие полезные штучки вроде мобильных телефонов и т.п. А уж о чём-то новеньком можно будет забыть. И не мечтайте - не будет.
В общем понятно. Потому что так захотелось.
запрети мы сейчас, скажем БАК из-за его, якобы опасности, прекратится всякий прогресс вообще.
Не бывает прогресса вообще. Бывает прогресс выполнения какой-то задачи, оцениваемый по совокупности параметров, по которым его договорились оценивать чисто идеологически, в рамках некоторого комплекса общих идей.
"лишь то прогрессом считать надобно, что сможет предъявить справки по форме у-19 и е-42Б (3 экземпляра), иные же формы прогресса ничтожны и смехотворны и к рассмотрению их принимать не должно"
Японские вузы отказываются от гуманитарных наукБолее двух десятков японских университетов объявили о сокращении или полном закрытии обучения по гуманитарным и социальным дисциплинам, сообщает Time. Это сделано после призыва властей страны сосредоточиться на преподавании дисциплин, которые «лучше всего соответствуют потребностям общества».По данным мониторинга Times Higher Education, из 60 японских вузов 26 исполнят требование министра образования, прозвучавшее 8 июня. 17 университетов больше не будут набирать студентов на юридические и экономические специальности. Два университета – Токио и Киото – заявили, что не будут подчиняться требованиям правительства.Решение правительства вызвало волну протестов в вузовской среде. «Ученые вносят вклад в создание интеллектуально и культурно обогащенного общества. Мы считаем нашей обязанностью создавать, увеличивать и передавать знания о природе, человеке и обществе», — говорится в заявлении Совета японских ученых.
Цитата: ivanij от 17 Сен 2015 [10:13:05]Поэтому я и стараюсь "по силе возможности" доказать, что запрети мы сейчас, скажем БАК из-за его, якобы опасности, прекратится всякий прогресс вообще. Не сразу, разумеется, но постепенно из нашей жизни уйдут давно ставшие привычными всякие полезные штучки вроде мобильных телефонов и т.п. А уж о чём-то новеньком можно будет забыть. И не мечтайте - не будет. Значит и закрытие ITER https://www.flickr.com/photos/fusionforenergy/ привело бы к таким же катастрофическим последствиям?И кто же возьмет на себя ответственность решать,что "вот это нужно для прогресса,а это нет"?А то,извините,и мое утверждение,что "сегодня крайне необходимо (для продолжения научного прогресса,конечно же) создание бетонного кубокилометра",тоже имеет полное право на исполнение.ИМХО самое выгодное вложение денег в ОБУЧЕНИЕ детей.Вслед за этим идет постановка конкретных,насущных,прикладных задач.Решение этих задач и приводит к максимально быстрому научно-техническому прогрессу,и в конечном счете позволяет создавать качественно новый продукт.Вот тот же пример с прикладными спутниками:сначала стояла задача максимально увеличить срок активного существования аппаратов,создание спутников ДЗЗ потребовало создания оптико-электронных средств наблюдения,спутники связи,навигации и т.д.Решение этих задач и позволило создать "Пионеры,Вояджеры,Кассини и т.д".Научные спутники это вершина пирамиды,а не ее основание.Тоже самое,на мой взгляд,и с БАКом,ITER,и прочими бетонными кубокилометрами.
Два университета – Токио и Киото – заявили, что не будут подчиняться требованиям правительства.Решение правительства вызвало волну протестов в вузовской среде. «Ученые вносят вклад в создание интеллектуально и культурно обогащенного общества. Мы считаем нашей обязанностью создавать, увеличивать и передавать знания о природе, человеке и обществе», — говорится в заявлении Совета японских ученых.
местные милитаристы давно этого ждут
Научные спутники это вершина пирамиды,а не ее основание.Тоже самое,на мой взгляд,и с БАКом,ITER,и прочими бетонными кубокилометрами.