Природа сознания.

[stuuvi]

Для того чтобы узнать что человек в себе давит, надо дать ему пример неприятного человека и спросить что ему в нём не нравится. В итоге человек опишет самого себя, что он в себе подавляет. Просто брать информацию о мироощущении чужом можно только изнутри себя. Поэтому используются те модели, которыми сам человек и обладает.

[stuuvi]

Ни одного праведника не было при власти!

Да там если на детство посмотреть самых рьяных изменителей всё становится понятно. Либо гиперопека либо агрессивное поведение родителей. Или вообще безотцовщина, матери не было и тд. Часто весь букет присутствует.

Шикльгрубера биографию ради интереса почитайте.

[stuuvi]

Конечно не устранил. Но он показал один из путей избавления от страданий. Он изменил не мир, а себя.

Да, тут согласен.

[Геральдинка]

 Агрессия.. Это озлобленность идиотов. Когда эмоции берут верх над разумом. И не надо выдумывать что всегда агрессивно нападает лишь тот кто боится. Есть и те кто нападает для того чтобы запугать и чтобы его тупо боялись заранее, предварительно. Так ведут себя люди, но иногда и животные. Если окрас у животного *бойцовский* для устрашения хищника, который может его съесть. Он ощетинившись станет выглядеть устрашающе грозно, пока не сбежит, оставив хищника в лёгком недоумение.. Или хищник *покрутит пальцем у виска*, (образно я сейчас) отскочит и сам сбежит, подумав - шо там за идиЁт зверь необыкновенный..

[czet]

Это не информация. Это физический процесс.

это информация о физическом процессе. Которому все равно кто воспримет или не воспримет.

[postoronim]

Которому все равно кто воспримет или не воспримет.

Откуда Вы знаете?

[czet]

оттуда,  большинство процессов от вас не зависят.

[postoronim]

Откуда

оттуда,

https://www.youtube.com/watch?v=9vFfk71pNsU

[Дед Моррозоу]

информация = данные + их интерпретатор.
в скобочках можно заметить, что интерпретатор не обязан быть не только "разумным", но и "живым" (рибосома, компьютер)

Это так. Но вся штука в том, что невозможно объективизировать границу между "живым" и "разумным живым". То есть, вполне допустимо полагать, что любое живое - одновременно является и разумным. Точно также невозможно провести границу между живым и неживым.
Интерпретация - это в конечном итоге есть переработка поступившей в сознание объекта информации, в некоторых случаях сопровождающаяся изменением поведения объекта.

Однако, отнюдь не любое изменение поведения какого-либо объекта говорит о уровне его разумности. Компьютер имеет достаточно сложную систему реакций в ответ на ту или иную поступившую в него информацию. Однако, уровень разумности у него такой же, как и у его товарища с неработающим процессором и сгоревшими микросхемами памяти. Этот уровень разумности имеет и железобетонный столб.

[postoronim]

Чтобы быть объективным нужно отказаться от сознания!

[Aquarius]

Чтобы быть объективным нужно отказаться от сознания!

Отнюдь.
Нужно отказаться от тела .
От Знаний отказаться невозможно.

[stuuvi]

Конечно не устранил. Но он показал один из путей избавления от страданий. Он изменил не мир, а себя.

Насчёт страданий - они дискомфорт причиняют только во время. После - они уже воспринимаются как прикольное приключение. По крайней мере у меня так. Любое страдание ограничено во времени и после него наступает другое состояние, где страданий уже нет.

Мне в армии например операцию делали, зашивали уже с местным наркозом отходившим. Было больно. Однако я сейчас вспоминаю и это забавно, куча острых ощущений. Нет ну повторно конечно не согласился бы - страшно. Но по сути если страдание уже произошло, можно расслабиться - оно пройдёт. Душевные страдания правда бывают намного неприятнее. Но тоже проходят.

[Aquarius]

Конечно не устранил. Но он показал один из путей избавления от страданий. Он изменил не мир, а себя.

Насчёт страданий - они дискомфорт причиняют только во время. После - они уже воспринимаются как прикольное приключение. По крайней мере у меня так. Любое страдание ограничено во времени и после него наступает другое состояние, где страданий уже нет.

Мне в армии например операцию делали, зашивали уже с местным наркозом отходившим. Было больно. Однако я сейчас вспоминаю и это забавно, куча острых ощущений.

Всё индивидуально. У "молодых" душ больше свободы в совершении ошибок - меньше страданий (как с гуся вода), у более "опытных" - больше. Со "старичков" самый жёсткий спрос. Но и дано им больше..

[stuuvi]

Всё индивидуально. У "молодых" душ больше свободы в совершении ошибок - меньше страданий (как с гуся вода), у более "опытных" - больше. Со "старичков" самый жёсткий спрос. Но и дано им больше..

Откуда вам это известно?

[Aquarius]

Откуда вам это известно?

Мировоззрение. Личный и заимствованный опыт.

[stuuvi]

Мировоззрение. Личный и заимствованный опыт.

Понятно. Я вам не верю если что. Мне сама идея реинкарнации кажется очень неадекватной.

[Aquarius]

Мировоззрение. Личный и заимствованный опыт.

Понятно. Я вам не верю если что. Мне сама идея реинкарнации кажется очень неадекватной.

Я не настаиваю, если что . Адекватность - качество относительное, проделки ума. Незыблемы лишь логика и интуиция. Если они развиты в достаточной степени, конечно.

[Grinia]

Душевные страдания правда бывают намного неприятнее. Но тоже проходят.

Избавление от страданий - не сверхзадача. Она - достичь нового уровня развития.
Естественно, что учитель, на коком-то уровне развития ученика, не может объяснить всю психо-физику процесса, и вынужден прибегать к упрощениям, соответствующим уровню воспитываемого.

Если бы учитель по фитнесу получил ученика неспособного понять биофизический процесс наращивания мышц, он мог бы поддерживать огонёк устремления  и методику своих тренировок ссылаясь на доступные сознанию ученика понятия. Например, рассказывал бы ему, что путь страдания мышц на тренировках освободит чела от слабости.

[stuuvi]

Естественно, что учитель, на коком-то уровне развития ученика, не может объяснить всю психо-физику процесса, и вынужден прибегать к упрощениям, соответствующим уровню воспитываемого.

В таком случае буддизм безнадежно устарел. Сейчас есть гештальт психология например - она в своей основе дзен буддизм имеет.

[Grinia]

Естественно, что учитель, на коком-то уровне развития ученика, не может объяснить всю психо-физику процесса, и вынужден прибегать к упрощениям, соответствующим уровню воспитываемого.

В таком случае буддизм безнадежно устарел.

Любая древняя, старая, часто используемая вещь, требует периодического ухода и очищения.