Подпишите плииз петицию!

[Грехов Михаил]

У нас вроде как тоже факультативно. Однако надо и программу сделать и урок предусмотреть и священника пригласить и класс ему выделить и каких-то денег ему заплатить за его проведение. Тут дело в другом - вместо этого бы по идее можно было развивать научные кружки (в свое время ходил на химический ибо химия нравилась)-это первое. И второе - сейчас пробивают возможность проведения и распространения таких занятий не только на начальную школу, но и на весь период обучения в школе. И третье-распространение научных степеней и званий на теологию. То есть может быть и доктор теологии и кандидат.... и наверное академик. А там - повышенные зарплаты, пенсии и др. Принятие разного рода законов "о защите чувств верующих", ну и постепенное узаконивание РПЦ в рамках еще одной госструктуры.

Но тему организовал не сколько об этом, а возвращении уроков астрономии, так как такой тэзис уже больше относится к обществу ЛА и люди на форуме могут быть неравнодушны к этому.

[konstkir]

В школе в 4-классе есть нормальный предмет "Окружающий Мир."
И современные 4-классники лучше советских бабушек и дедушек знают астрономию. Видел примеры.

[Polnoch Ксю]

Подписала

[ivanij]

В школе в 4-классе есть нормальный предмет "Окружающий Мир."
И современные 4-классники лучше советских бабушек и дедушек знают астрономию. Видел примеры.

 Разве что примеры. Впрочем, по нынешним временам и это совсем не мало.

[konstkir]

Объективно легко видеть, что сейчас в разы больше телескопов на руках, инфы с разных сторон, знающих ЛА. Да и неграмотность народа это миф, который почему-то с охотой поддерживали все поколения во все времена.

[Бородатый Кабан]

Основу мировоззрения детей формируют родители. Если родители - балбесы, то - бабушки и дедушки. Если они тоже балбесы, то - улица. Вывод: школа в этом вопросе не при делах.

[Oleg Tuchin]

неграмотность народа это миф, который почему-то с охотой поддерживали все поколения во все времена.

Да, давно Вы не были в школе, и не общались с детьми. Поверьте это не миф, а страшная реальность. Безграмотность у нас в стране на уровне экологической катастрофы.

[konstkir]

Основу мировоззрения детей формируют родители. Если родители - балбесы, то - бабушки и дедушки. Если они тоже балбесы, то - улица. Вывод: школа в этом вопросе не при делах.

Именно. И родители могут разжечь вражду между разно-верующими.
А школа, наверняка, сглаживает различия, острые углы - как ранее сглаживались различия между советскими народами.
Я за знакомство с основами религий именно в школе или с атеизмом.. по выбору.

[Polnoch Ксю]

Как это ни больно писать, но мне кажется, что формальная логика и критическое мышление, как школьный предмет, куда нужнее, чем астрономия. Хотя и астрономия тоже нужна. Может, можно подвинуть что-то из основных предметов? Что бы и логику добавить в школьную программу, и астрономию вернуть.
Ну а религию, конечно, в топку из школы! У нас светское государство! Я за то, что бы запретить детей водить в культовые сооружения до 18-ти летия, то есть, ввести ограничения как на алкоголь.

[Moonchild]

вот именно - по выбору, а не в обязательном порядке. как никак, а нарушение пункта Всемирной декларации прав человека о свободе вероисповедания у нас имеет место быть... одназначно подписался

[konstkir]

неграмотность народа это миф, который почему-то с охотой поддерживали все поколения во все времена.

Да, давно Вы не были в школе, и не общались с детьми. Поверьте это не миф, а страшная реальность. Безграмотность у нас в стране на уровне экологической катастрофы.

За всю страну не отвечу. Но московских школьников, примерно, знаю. Ничем не хуже чем десятилетия назад.
А во многом лучше. Умеют водить от доски до авто ,знают лучше языки, компы, музыку, магазины и курсы валют...
Вы просто сравниваете лучших прошлых с худшими настоящими.

[Moonchild]

За всю страну не отвечу. Но московских школьников, примерно, знаю. Ничем не хуже чем десятилетия назад.
А во многом лучше. Умеют водить от доски до авто ,знают лучше языки, компы, магазины и курсы валют...
Вы просто сравниваете лучших прошлых с худшими настоящими.

отдаляетесь от темы, речь идет здесь идет не сравнении умственных качеств нынешних или прошлых школьников, а о пользе/вреде религиоведения (православия) в школьном образовании и возвращения астрономии в школьную программу.

[Moonchild]

насчет логики в школьной программе - это да, очень бы даже не мешало, а также этику и этикет ввести (ну или хотя бы азы)

[konstkir]

За всю страну не отвечу. Но московских школьников, примерно, знаю. Ничем не хуже чем десятилетия назад.
А во многом лучше. Умеют водить от доски до авто ,знают лучше языки, компы, магазины и курсы валют...
Вы просто сравниваете лучших прошлых с худшими настоящими.

отдаляетесь от темы, речь идет здесь идет не сравнении умственных качеств нынешних или прошлых школьников, а о пользе/вреде религиоведения (православия) в школьном образовании и возвращения астрономии в школьную программу.

А вы не читаете ответы. Дал ссылку. Никто никого не обязывает, не знакомтесь ни с чем. Тогда улица и заборный инет  позаботится о Вас.

[Грехов Михаил]

Я за то, что бы запретить детей водить в культовые сооружения до 18-ти летия, то есть, ввести ограничения как на алкоголь.

Это совсем какая-то крайность. Поскольку история неразрывно связана с религией во многих городах наиболее старые здания - именно храмы, монастыри, соборы, кремли, лавры и т.п. Если детей к ним и на пушечный выстрел не подпускать... А ведь есть еще и другие религии... буддизм, индуизм и т.п. Какие-то религии прошлого. Там тоже целый исторический пласт. Во многих культурах - это чуть ли не основная "изюминка" такие сооружения. По степени красоты эти вещи - весьма доставляют не сколько как религиозно, а сколько как искусство зодчества, оформления. Это же не значит, что скажем поехать в Питер и не посетить Исаакиевский Собор, Казанский и Храм на крови. Только Кунсткамера (первое здание АН России) только Пулковская Обсерватория и др. Или в том-же Риме....

[rsarsa]

В школьной программе, на мой взгляд, обязательно должна быть астрономия. А вводить новые предметы типа православие - можно, но:
1. Факультативно (после основных занятий).
2. По желанию учащихся и их родителей.

А то будет как в советское время - советское право, научный коммунизм и пр. Занятия на которых большинство - спало.

[Oleg Tuchin]

Вы просто сравниваете лучших прошлых с худшими настоящими.

Нет наоборот. Лучших сегодняшних со средними советских времен.
Я преподаю одновременно астрономию и информатику в трех образовательных учреждениях. Их них два элитарных (типа лицеи).
Как пример. Я уже здесь писал много раз. Что периодически задаю старшеклассникам вопросы из учебника Природоведения за 5 класс. И ни один еще ни разу не ответил ни на один вопрос. Это типичная наша система образования. Сдал и забыл. А вся энергия учителей идет на подготовку к ЕГЭ.

[rsarsa]

Полностью согласен с Олегом Тучиным. У меня теща до недавнего времени преподавала в школе. Там с этими ЕГЭ кошмар на улице вязов....

[Moonchild]

В школьной программе, на мой взгляд, обязательно должна быть астрономия. А вводить новые предметы типа православие - можно, но:
1. Факультативно (после основных занятий).
2. По желанию учащихся и их родителей.

А то будет как в советское время - советское право, научный коммунизм и пр.

хех, у нас в Белгородской области их уже давно ввели к сожалению никого не спрашивая в обязательном порядке. у брата в классе мусульманин учился - до скандала дело дошло, родители на уши встали, ан нет - все равно мол надо ходить, т.к. предмет обязательный.
 поэтому только факультативно и только по желанию

[konstkir]

Вы просто сравниваете лучших прошлых с худшими настоящими.

Нет наоборот. Лучших сегодняшних со средними советских времен.
Я преподаю одновременно астрономию и информатику в трех образовательных учреждениях. Их них два элитарных (типа лицеи).
Как пример. Я уже здесь писал много раз. Что периодически задаю старшеклассникам вопросы из учебника Природоведения за 5 класс. И ни один еще ни разу не ответил ни на один вопрос. Это типичная наша система образования. Сдал и забыл. А вся энергия учителей идет на подготовку к ЕГЭ.

Ну не знаю. Воспринимаю это как субъективное преувеличение или случайное нарушение пр-ва-времени в Самаре.
Я уже спорил здесь не раз и приводил примеры прогресса успехов наших школьников на международных тестах.

Меня одна 5-классница мучила вопросом почему в горах холоднее, другая назвала все планеты по порядку. Я сам иногда путаю Уран с Нептуном и спохватываюсь по истории открытия. А еще одна объяснила мне, почему сильно светят звезды( именно - не только Солнце)  там оказываются атомы сгорают!! Я бы так кратко и красочно не сказал со своим физическим образованием.