Астрономы любители 30 и более лет назад

[библиограф]

Школа не имеет ничего общего с получением образования
Это социальный институт, в котором детям прививают навыки общежития
Уинстон Черчилль

[TM307]

Школа не имеет ничего общего с получением образования
Это социальный институт, в котором детям прививают навыки общежития
Уинстон Черчилль

Англичане - не пример, там немного другое отношение к детям.

[Dmitry K]

заинтересовать надо

Еще раз , задача учителя не "заинтересовать", а выполнить учебную программу. Все ученики разные, под каждого не подстроиться. А учат астрономию в 11 (раньше в 10) м классе, куда все идут добровольно и даже после некоторого отбора и ученики должны понимать, что учеба -это труд

PS А то по вашему учителя разных предметов только и соревнуются между собой, что интереснее: "теорема синусов" , "правописание н/нн в суффиксах причастий", "таблица английских неправильных глаголов" или "правило буравчика"...
Это же каждому интересно!) Интереснее любой компьютерной игры!)Интереснее , чем формы одноклассниц, модная музыка,  шмотки и социальные сети!)

[библиограф]

   Еще раз , задача учителя не "заинтересовать", а выполнить учебную программу.   

Вот и открой любой учебник для средней школы,  и попробуй ответить на контрольные вопросы в конце главы.
Много ты помнишь из учебной программы  того, что не связано с твоей специальностью и работой?

  Главное — делайте всё с увлечением: это страшно украшает жизнь.     
Лев Ландау

    Англичане - не пример, там немного другое отношение к детям.
 

Зато у Эрнеста Резерфорда в Кавендишской лаборатории появилось 14 Нобелевских лауреатов.
Он, кстати, сказал:
В Англии  столько замечателных учёных, потому что наша школьная программа уделяет мало времени изучению естественных наук

[TM307]

Еще раз , задача учителя не "заинтересовать", а выполнить учебную программу. Все ученики разные, под каждого не подстроиться. ... PS А то по вашему учителя разных предметов только и соревнуются между собой, что интереснее

Я говорю не про отсебятину в учебном процессе, а про профессианализм самого учителя, умение говорить, знание психологии детей, чтоб разруливать ситуации, ну и наглядные пособия не помешают от занудного урока, которых по уроку астрономии хватало в школах СССР. Может у них и было негласное социалистическое соревнование, да и сейчас хрустального пеликана дают учителям года.

В Англии  столько замечателных учёных, потому что наша школьная программа уделяет мало времени изучению естественных наук

То-то они в космос не полетели.

[библиограф]

 Учебник Воронцова-Вельяминова способен привить стойкое отвращение к предмету любому школьнику, не интересующемуся
астрономией. А те, кто интересуются, всё уже знают.
Учебник Е. Левитана намного лучше во всех смыслах.
 https://djvu.online/file/GuxPNOtqTgEYP?ysclid=mlkzfuemdo308413557

    То-то они в космос не полетели.

Зато было Британское Межпланетное Общество
Великобритания после войны была разоренной и бедной страной
Карточки на продукты, одежду и многие бытовые товары отменили только после 1949 года, а мясо было по талонам - до 1954 года
Немцы тоже, вот в космос не полетели, да, и сейчас не спешат.

[TM307]

Немцы тоже, вот в космос не полетели, да, и сейчас не спешат.

Вот немцы как раз и полетели бы, если бы Гитлер нормальную политику вёл, а не захват мира.

[yacc]

Учебник Воронцова-Вельяминова способен привить стойкое отвращение к предмету любому школьнику, не интересующемуся
астрономией

Смотря какого года. Если посмотреть для 11 класса скажем 1990 года то это одно, а если для 10 класса 1979 года, когда училась сестра, а я малым ее учебники читал - то совершенно другое. Причем старый учебник будет явно интереснее.

[boch]

Учебники по астрономии написаны гадко и этим побуждают полюбить астрономию.
Я начинал с учебника астрономии 1956 года примерно в 5-6 классе. Гадкий был учебник - Луна, Солнце и планеты. и законы небесной механики. Ни одного слова о пульсарах, квазарах, темной материи и энергии, даже о блуждающих планетах ни слова, и экзопланеты мимо кассы, и гравитационные линзы.
Но был в восхищении.

[yacc]

Я бы не сказал, если взять Воронцова-Вельяминова 1979 года - там много красочных картинок. Мне в детстве он нравился, но когда пришла моя пора в 11 классе , то приоритеты были совершенно другие, да и учебник менее красивый и более сухой. И я благополучно сдал и забыл.

[Dmitry K]

Причем старый учебник будет явно интереснее.

учебник менее красивый и более сухой.

Учебник не для развлечения. Он должен быть достоверным и понятным.

[yacc]

Учебник не для развлечения. Он должен быть достоверным и понятным.

А составители об этом не знали.
Могли бы вообще картинки не включать, самый минимум и чб. И достоверный научный текст   - пусть работают и сдают как хотят.

[Mirali]

Я начинал с учебника астрономии 1956 года примерно в 5-6 классе. Гадкий был учебник - Луна, Солнце и планеты. и законы небесной механики. Ни одного слова о пульсарах, квазарах, темной материи и энергии, даже о блуждающих планетах ни слова, и экзопланеты мимо кассы, и гравитационные линзы.

А в 56 году было что-то известно про квазары, пульсары, экзопланеты и блуждающие планеты?
Разве что про темную материю некоторые провидцы подозревали...
Или я не распознал иронии?
С уважением, Мирали

[библиограф]

 Учебник астрономии 1940 года.
https://sheba.spb.ru/shkola/astro-08-1940.htm
Вселенная вечна и бесконечна  в пространстве и во времени - а, как иначе тогда могли думать?

[Mirali]

Вселенная вечна и бесконечна  в пространстве и во времени - а, как иначе тогда могли думать?

А теория Хаббла - реакционные буржуазные попытки протащить церковную идею о сотворении мира! Сам читал в книге примерно 47-48 года, но не помню, увы, в какой...
С уважением, Мирали