Спасти Калифорнийский университет

[Track-Dbf]

Какое отношение имеет Эль Ниньо к спасению калифорнийского университета?

Самое прямое, уважаемая Karen...

Среди возможных климатических эффектов, причинами которых является Эль-Ниньо, называют суровые зимы в Калифорнии, сопровождающиеся снежными бурями, и засуху в Индонезии. Кроме этого "Мальчик" может приводить к наводнениям в Южной и Центральной Америках. Однако не все климатические эффекты Эль-Ниньо являются отрицательными. Так, среди плюсов данного явления числятся более слабые сезоны ураганов (недавно образовался первый ураган нового сезона) (Это в Атлантике).
http://www.izmaylovo.ru/wiki/oce/detail.php?ID=26042

Так вот - если бы в калифорнийском университете знали бы причины этого явления природы, или были бы на пути к решению этой проблемы, разве посмели бы буржуи спилить сук, на котором сидят?  Но причины данного явления неизвестны (Не только в калифорнийском университете). Есть много спекуляций и гипотез, но ценности они не имеют, посему и калифорнийский университет не актуален. Нет у него актуальных задач, не нужен он.

Есть ли примеры из истории? Вот один из известных:

Археолог Рикардо Моралес высказал предположение, что в 550--600 гг. н. э. знаменитая Лунная пирамида была размыта дождями, вызванными, как он считает, сверхсильным "Эль-Ниньо". В Перу, по утверждению археолога М. Мосели, 1100 лет назад порожденные "Эль-Ниньо" стихийные бедствия разрушили систему оросительных каналов, что в итоге погубило высокоразвитую культуру большого государства.
http://www.gazeta.ru/travel/2006/03/09_a_559153.shtml

*

Суровые зимы в Калифорнии, сопровождающиеся снежными бурями, удорожают процесс исследований и обучения. Это всего лишь погода, даже не бизнес.

[nickhard]

А надо ли его спасать - вот есть э квестчен. И если надо - то кому?
Как говорил Пятачок: "Идет ли Слонопотам на свист? И если идет - то зачем?".

Кстати, долг Берлина за 15 лет вырос с 10 млрд евро до 60 млрд евро. И федеральное правительство отказало в помощи.
И что? Берлин пришел в упадок? Был там две недели назад и что-то не заметил признаков упадка. Скорее наоборот.

Едучи (летучи) обратно в самолете имел время подумать и подумал - как хорошо, что государство не берет (пока) налог на образованность. А ведь могло бы сказать: "Раз вы такие образованные - будьте любезны обеспечить общество".

Спасение образованных - дело рук самих образованных.

[Track-Dbf]

А надо ли его спасать - вот есть э квестчен. И если надо - то кому?
Как говорил Пятачок: "Идет ли Слонопотам на свист? И если идет - то зачем?".

Надо, Федя - надо. (с)

- Девочка тебя как зовут?
- Маша...
- А меня Федя...
- Ну и дура.

Это из фильма "Джентльмены удачи". 

Едучи (летучи) обратно в самолете имел время подумать и подумал - как хорошо, что государство не берет (пока) налог на образованность. А ведь могло бы сказать: "Раз вы такие образованные - будьте любезны обеспечить общество".

Спасение образованных - дело рук самих образованных.

Лучше брать налог на тупость, более экономически выгодно. Опять же и высшие эшелоны власти будут сильно задействованы. 

Спасение тупых - дело рук самих тупых... 

Как говориться - комментарии излишни.

P.S. Здеся я никиго не оскарбляю... Оскара бляю я в други местах.  Просто - спасать надо.

[Karen]

Суровые зимы в Калифорнии, сопровождающиеся снежными бурями, удорожают процесс исследований и обучения. Это всего лишь погода, даже не бизнес.

Такие "суровые зимы" в Калифорнии случаются каждые 2-8 лет (частота Эль Ниньо). Из личного опыта, угрозы калифорнийского университета - нет. Между прочим - эти снежные бури только в горах как в месте где я живу. Точнее, во время Эль Ниньо, зима обычно теплее, и у нас больше дождей обычного, а меньший процент падает во форме снега. И в городах как Лос-Анжелес, Беркелий, и Сан-Диего, совсем нет снега.

[Track-Dbf]

Суровые зимы в Калифорнии, сопровождающиеся снежными бурями, удорожают процесс исследований и обучения. Это всего лишь погода, даже не бизнес.

Такие "суровые зимы" в Калифорнии случаются каждые 2-8 лет (частота Эль Ниньо). Из личного опыта, угрозы калифорнийского университета - нет. Между прочим - эти снежные бури только в горах как в месте где я живу. Точнее, во время Эль Ниньо, зима обычно теплее, и у нас больше дождей обычного, а меньший процент падает во форме снега. И в городах как Лос-Анжелес, Беркелий, и Сан-Диего, совсем нет снега.

"Обществу нужно отказаться от представления, будто климат - это нечто неизменное. Он изменчив, изменения будут продолжаться, и человечеству необходимо выработать инфраструктуру, которая позволила бы быть готовыми встречать неожиданное".
Генри Хинчевельд - канадский ученый специалист по проблемам изменения климата.

"Этот факт удивляет и озабочивает специалистов, политиков и общественность. Впервые человек осознал глобальный, планетарный характер климатической системы, а также тот факт, что его собственная деятельность может также повлиять на работу впечатляющей климатической машины".
"Познание сложного" Г.Николис и И.Пригожин

По неизвестным пока причинам с интервалом в 3-7 лет пассаты ослабевают, нарушается баланс, и теплые воды западного бассейна устремляются на восток, создавая одно из самых сильных теплых течений в Мировом океане. На огромной площади на востоке Тихого океана, в тропической и центральной экваториальной частях, происходит резкое повышение температуры поверхностного слоя океана. Это и есть наступление фазы Эль-Ниньо. Его начало отмечено длительным натиском шквальных западных ветров, служащих пусковым механизмом новой фазы. Они сменяют обычные слабые пассаты над теплой западной частью Тихого океана и препятствуют подъему на поверхность холодных глубинных вод. В результате происходит блокировка апвеллинга.

Хотя сами процессы, развивающиеся при фазе Эль-Ниньо, региональны, тем не менее, их последствия носят глобальный характер. Эль-Ниньо обычно сопутствуют экологические катастрофы: засухи, пожары, ливневые дожди, вызывающие затопление огромных территорий густонаселенных районов, что приводит к гибели людей и уничтожению скота и урожая в разных районах Земли. Эль-Ниньо оказывает заметное влияние на состояние мировой экономики.

А коль это так, то nickhard в какой-то мере прав - "Спасение образованных - дело рук самих образованных", ну не тупых же в самом деле.  Поэтому и следует знать неизвестные пока причины, по которым с интервалом в 3-7 лет пассаты ослабевают и оказывают заметное влияние на состояние мировой экономики. Более того, зная, действительные причины Эль-Ниньо можно будет сделать и однозначный долговременный прогноз относительно возможных более губительных проявлений сего природного явления. Пока же - одна вода... и регулярный ущерб с неизвестными перспективами.

Здесь не политический форум, поэтому я не могу указать на некоторые, имевшие место, эксперименты с обществом с целью знать, что принесет государству сильные проявления Эль-Ниньо. Могу лишь заметить - хорошего практически нет. А научная общественность молчит... Что же вот за её счет и решают возникающие экономические проблемы.

Таким образом, для спасения надо быть более активными, ставки высоки и всё по-взрослому. Это конечно трудно... но это необходимо. А не будет одного университета, не станет и многих... в оставшихся восторжествуют досужие догмы. А природа и погода сделают своё дело. Вот только на появление новых университетов могут уйти тысячелетия.

Река времен в своем стремленьи
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы, царства и царей...
Гавриил Державин.

[Karen]

Track-dbf, Давайте оставим Эль Ниньо в покое - это предмет для другой темы.

Он-топик: Калифорнийские законодатели сообщают "о прогрессе" в выходных обсуждениях "за закрытыми дверями" с губернатором. Ожидают соглашение к концу недели. Уменьшение фондирования для образования неизбежные потому что образование составляет по крайне мере половина бюджета штата: http://www.google.com/hostednews/ap/article/ALeqM5jJ7uUDlO1sEo7K7bEfHpj4G7wuLQD99DE5LG0

[Track-Dbf]

Karen

Калифорнийские законодатели сообщают "о прогрессе" в выходных обсуждениях "за закрытыми дверями" с губернатором. Ожидают соглашение к концу недели. Уменьшение фондирования для образования неизбежные потому что образование составляет по крайне мере половина бюджета штата...

Ясно. Что же это можно понять. Расходная статья... вот если бы была доходная... да составляла по крайне мере половину бюджета штата... 

А что - данный университет только образовательное учреждение (бесплатное), исследований в нём не ведётся? Нет в его структуре научно-производственных центров, приносящих немалый доход?

Давайте оставим Эль Ниньо в покое - это предмет для другой темы.

Согласен. Скучновато... Сам хотел предложить затронуть рассмотрение этой темы с позиции Ла-Нинья (исп. La Niña — Малышка, Девочка) да как то стеснялся... 

[Karen]

А что - данный университет только образовательное учреждение (бесплатное),

Даже с государственной субсидии, не бесплатное, а значительно дешевле частного университета.

исследований в нём не ведётся?

Конечно - много грантов. Источник жизненной силы университета - это его исследования.

Нет в его структуре научно-производственных центров, приносящих немалый доход?

Если так, ничего не знаю об этом.

Между прочим, этот 50+% бюджета штата - это для образования с детского сада до университета, не только университетский бюджет.

[petrowich]

[Между прочим, этот 50+% бюджета штата - это для образования с детского сада до университета, не только университетский бюджет.

Столько денег на образование тратите, а дети учится не хотят. Перекормлены образованием, и их мозг ожирел легкодоступным знанием.

[Klapaucius]

Тут скорее видимо дело в распределении бюджетных доходов и расходов между штатом и государством в целом. Образование как расходная статья висит на штате, других расходных статей ещё меньше, а доходы ещё меньше. А весь "праздник жизни" на федеральном уровне. Калифорния вряд ли может быть дотационным штатом, скорее бюджетообразующим (имеется ввиду федеральный бюджет).
Раз есть регионы, значит есть "окупаемые" (относительно богатые) и "дотационные" (бедные).
Образовательная система в Калифорнии должна влиять положительно на другие штаты. Немного странно, что она не поддерживается на федеральном уровне должным образом в случае чего.

[Karen]

Немного странно, что она не поддерживается на федеральном уровне должным образом в случае чего.

Точнее, Калифорния получила немного из bail-out "Obama bucks". Фактически, это было то что позволило повторное поступление на работу тех 32 учителя в нашем школьном округе которые раньше потеряли работу из-за экономики. Мы (в до-университетском образовании) также получаем каждый год федеральные доллары в защите образовании (не знаю процент бюджета), а большинство ответственность лежит на штатах. А это немного офф-топик. В университетском уровне, насколько я знаю, ответственность лежит полностью на штатах, студентах, жертвователях, и субсидиях на научные исследования (research grants).

[origo]

Это не то место , где доктор Пианко трудится над вирусами ?
Тогда  боюсь плохо будет не только университету..

[Klapaucius]

В университетском уровне, насколько я знаю, ответственность лежит полностью на штатах, студентах, жертвователях, и субсидиях на научные исследования (research grants).

А что мешает государству, на федеральном уровне, вмешиваться активнее? Законодательство? И его сложно поменять? Вполне логична была бы некая федерализация системы образования Калифорнии, раз местные власти не справляются. При триллионнном дефиците бюджета "лишние" несколько миллиардов выглядят скромно.

[Karen]

То что мешает - это культура. Наша концепция государства резко отличается от российской (это не оценочное суждение, просто факт). У нас концепция прав штатов (state's rights) очень крепка с начало США как страна. В общем, если штат может что-то сделать, федеральное государство должно руками не трогать. Это случай образования. Также надо помнить что в Калифорнии этот современный бюджетный кризис прямой результат экономического кризиса. Несколько лет тому назад у нас в штате был бюджетный избыток когда экономика процветала. (Федеральное государство не может такого сказать!)