ВНИМАНИЕ! На форуме началось голосование в конкурсе - астрофотография месяца СЕНТЯБРЬ!
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Цитата: AVG от 15 Июл 2008 [19:25:36]Хотите заняться демагогией? Пожалуйста, но я у меня есть дела и по-интереснее чем дальнейший разговор в этом русле...Так в чем же дело? Занялись бы. Книжку б почитали.
Хотите заняться демагогией? Пожалуйста, но я у меня есть дела и по-интереснее чем дальнейший разговор в этом русле...
Не любят здесь книжки читать.
Не любят здесь книжки читать. И не только в этой ветке. А проистекает это от недостатка "культурки" (с вашего позволения). Если серьёзно, то "продвинутый" в смысле "компьютерной грамотности" индивид, и интеллигентный, образованный человек, далеко не одно и тоже. Неужели это снова и снова нужно объяснять?
Перевод разговора в область демагогии (в том числе и кто сколько книжек прочитал) не достоин интеллигентного и образованного человека - тут и объяснять ничего не нужно
Во всяком случае популярные издания естественнонаучного направления начального и среднего уровня во многих случаях вызывают недоумение, а периодика , независимо от носителя.
При этом нужно иметь в виду, что хороший профессионал всегда может навесить лапшу на уши ЛЮБОМУ человеку, даже если последний относительно неплохо разбирается в данном вопросе.
Поэтому профям и легко проталкивать всякий околонаучный бред под видом вполне наукообразных теорий.
Однако, в самообразовании есть один существенный недостаток - отсутствие системности и порядка. Интернет, конечно, выход, но ни один сетевой ресурс не заменит живого общения с преподавателем, в какой бы форме она не выражалась - семинар, лекция, экзамен и т.д.
Ну понятно, что далеко не всё имеет медицинский оттенок, например, люди могут искренне заблуждаться! При этом если заблуждается профи (а он тоже всего лишь ЧЕЛОВЕК, а не Гсподь Бог, который никогда не ошибается), то он навесит свою лапшу на уши любому человеку. Говорить с учеными более чем приятно в рамках вузовского учебника или общепризнанных монографий. Однако как только разговор заходит о его СОБСТВЕННЫХ работах, то тут все и проявляется во всей красе.
Мне кажется, в данном вопросе нужен не хороший ученый, а хороший педагог.
В том-то и дело, что наука ЦЕЛИКОМ заблуждаться не может!!!
абсолютное большинство из них понятия не имеет о научном подходе к познанию реальности
а значит привносят субъективный фактор