Онлайн учебник по астрономии.

[kosmosoved]

Ребят,поделитесь мнением о проекте-поддержите или раскритикуйте.За любое мнение очень признателен Вам!Ваше мнение мне очень важно!!!
http://vk.com/astronomy_school-собственно проект.

[Nataly Shatovskaya]

Сочинские любители готовы вести просветительскую работу в сети? - это замечательно. Через контакт - почему бы и нет. Очно-заочная форма оптимальна для регионального проекта. Хочется написать собственный учебник? - естественное желание для опытного преподавателя, имеющего публикации и готовые материалы. Коллективное творчество? - прекрасно.

Что насторожило?
1. Не вполне грамотное письмо.
2. Опубликована готовая программа очного школьного кружка без признаков адаптации к сетевой форме. Возраст детей не указан. Приглашаются в том числе взрослые, а в тексте программы упоминаются младшие школьники.
3. Малое число часов на серьёзные темы типа гравитации и почти полное отсутствие астрофизики. Вряд ли это основа для полноформатного учебника астрономии. В общем, что-то сомневаюсь я в качестве.

(Да, кстати, Н.Д.Козлова вовсе не является автором упомянутого в конце программы сборника "Я иду на урок астрономии". Его авторы Чаругин, Сурдин, Гомулина и я).

Полагаю, следует перечислить уже осуществлённые подобные проекты.

1. Интерактивный полноформатный учебник "Открытая астрономия" (автор Н.Н.Гомулина) - http://college.ru/astronomy/course/design/index.htm
2. "Основы астрономии". Электронный учебный курс на базе основ физики и математики" (автор Н.Л.Александрович) - http://hea.iki.rssi.ru/~nik/astro/index.html
3.  "Космография". Электронная версия мини-учебника по основным вопросам сферической астрономии (автор Александр Шень) - ftp://ftp.mccme.ru/users/shen/cosmo.pdf
4.  "Космология". Электронный учебник (авторы Д.Ю. Климушкин, С.В. Граблевский) - http://cosmo.irk.ru/index.html
5.  "Общий курс астрономии". Электронный учебник для студентов (авторы Э.В.Кононович, В.И.Мороз) - http://crydee.sai.msu.ru/ak4/Table_of_Content.htm
6.  "Занимательные вопросы по астрономии и не только". Сборник вопросов по астрономии и наукам о Земле, предлагавшихся в различные годы на Ломоносовском турнире (автор А.М.Романов) - http://olympiads.mccme.ru/turlom/astrbook/romanov.pdf
7.  "Расширяя границы Вселенной". История астрономии в задачах (авторы Гусев Е.Б., Сурдин В.Г.) - http://www.alleng.ru/d/astr/astr020.htm
8. "Качественные задачи по астрономии" (автор Е.Б.Гусев) - http://astronet.ru/db/msg/1179964
9.  "300 вопросов по астрономии" (автор В.Ф.Орлов) - http://astronet.ru/db/msg/1175204
10.  "Литература и астрономия". Сто ошибок в произведениях художественной литературы (автор В.П.Лепилов) - http://astronet.ru/db/msg/1175203

И, наконец, уже год работает Заочная Астрономическая Школа на базе Центра Дистанционного Образования физфака МГУ (координатором которой я являюсь) - http://distant.phys.msu.ru/course/index.php?categoryid=26 . Разработаны и опробованы дистанционные курсы для школьников средних и старших классов. Используются различные интерактивные формы. Окончившим курс оформляется сертификат ЦДО МГУ.

[kosmosoved]

Спасибо за мнение.Очень полезный и искренний отзыв.Если в двух словах,то после некоторых последних событий (сочинские ла поймут) я решил полностью забить на неблагодарное дело развлекалово-просветительство.Ну и раз уж ввязался в. эту(пишу с тел)каламбурную авантюру просто процитирую учебник В.В. за 11 класс.Постараюсь с иллюстрациями.Не думал что энтузиазм может можно так быстро свести на нет.Перехожу в фазу "потребительского" увлечения астрономией как хобби.

[Крупин]

      Не худо бы ещё перейти "вфазу" потребительского увлечения грамматикой русского языка.

[kosmosoved]

Ну все таки астро-любительская среда самая толерантная во всем ру -нете!!!!На каком нибудь другом форуме за такую писанину уже бы такого написали бы в мой адрес!Ну а если по теме,то основная концепция учебника дать хоть какие-то  элементарные знания в области астрономии ,тем людям которые не смогут просветится самостоятельно(заинтересовав их наблюдениями,какими-то обсуждениями внутри группы ,может быть даже заданиями с ответами ).Что касается программы-да,детская.Но ведь сейчас такое время,что достаточно много людей не знают того,что может знать школьник прошедший её (программу) в кружке.Как-бы на эту аудиторию и рассчитывалась данная концепция.Человек в силу своей природной лени сам НЕ БУДЕТ ПРОСВЕЩАТЬСЯ,а если ему в правильно выстроенном графике преподносить информацию(да еще и вести с ним некий диалог)-то он вполне может увлечься этим процессом и начнет усваивать полученную информацию.Руководствуясь этими рассуждениями я и пришел к идеи создания некого развлекательно-просветительского ресурса(пусть даже в ВК). Я почему-то был уверен ,что даже в таком виде,сия идея найдет своих "клиентов".Ну вот как-то так.

[Крупин]

      в принципе, я так и думал, что "неграмотность" - просто прикол (не слишком-то правдоподобно, что персонаж с таким уровнем написал более 700 сообщений, получив 13 плюсов). Ну а насчёт всей затеи - конечно дай бог ей осуществиться, но на массовый энтузиазм вряд ли можно рассчитывать. И дело не слишком благодарное - потребителей подобной продукции почти нет, а если кто серьёзно интересуется - он найдёт подходящий материал, в сети их не так уж мало.

[Beep]

Ну что сказать. Прочитал я пдфку курса этого. Для "пытливых умов младших школьников" наверное пойдёт. Хотя я ни разу не педагог.
Но сама идея ещё одного дистанционного образования, тем более по учебнику, не вызывает интереса. Ничего не мешает скачать сам учебник и читать. Особенно порадовал первый урок "Техника безопасности на занятиях." - ЛОЛШТО?? правильная осанка за монитором? Каждый час сидения за компьютером - перерыв на 15 минут?
Ладно, если по делу. Если есть желание что-то делать в этом направлении - делай. Но сделай что-то непохожее на остальных. Всяких интерактивных курсов, учебников много. Вообще достаточно фильмы BBC, NatGeo, Disco посмотреть. А кинцо у детей куда лучше книжек идёт.
Если сделать упор на эксклюзивность проекта, то я бы мыслил в сторону выездных уроков для школьников конкретно в Сочи, включая и теорию и практику наблюдений. совмещая это, ты сможешь вызвать интерес у молодой публики. А высылая части учебника по почте, все забьют на это с первого же занятия по технике безопасности.
Пример - дал ты объявление в контакте, на привете, по школам проехался, поговорил с директорами учебных заведений, учителями физики/астрономии. Так мол и так, хочу двигать астрономию детям. На общественных началах. Есть телескопы, готов показывать и рассказывать. Я не думаю, что они будут на это негативно смотреть. А дальше смотри, что из этого выйдет. Сколько согласятся на твои факультативы. Ну а дальше организовывай выезды куда захочешь, на цирк, где ты был, или на маяк. Но не Харциз))).

Разыграем карты: ты пришёл в одну школу. Препод по физике дал согласие, и говорит, что в субботу вечером готов сопровождать класс на твой открытый урок. Вы встречаетесь ты видишь 30-40 детей, скорее всего с родителями (множим количество людей минимум на 2) 60-80 человек пришло. И ты опять офигеваешь от происходящего. Благо, я думаю, гитары и крепкие спиртные напитки они с собой не возьмут. Как провести весь урок, с чего начинать и как показывать - тут думать и думать.

Но в таком формате эту будет действительно круто и уникально, по крайней мере для Сочи, и принесёт реальную пользу. Главное ты сам сможешь наблюдать реакцию твоих учеников.
Как-то так.

[kosmosoved]

Всем спасибо за мнение.Хотел бы попросить модератора заблокировать тему.Т.к. считаю ее закрытой.

[Nataly Shatovskaya]

Согласна с Веер. Сеть - это вспомогательное средство для организации _работы_. Делать плохо незачем, а чтобы сделать хорошо, нужно делать больше чем собственно он-лайн учебник.

[ivanij]

Всем спасибо за мнение.Хотел бы попросить модератора заблокировать тему.Т.к. считаю ее закрытой.

Хорошо, выполню Вашу просьбу, хотя я и сам хотел бы познакомиться подробнее с учебником. Жаль, что все подробности не открываются. Но, если говорить о том, что удалось рассмотреть, мне кажется, что сделано очень аккуратно и квалифицированно.

 И ещё несколько замечаний (пока не закрыл).

Так мол и так, хочу двигать астрономию детям. На общественных началах. Есть телескопы, готов показывать и рассказывать. Я не думаю, что они будут на это негативно смотреть. А дальше смотри, что из этого выйдет. Сколько согласятся на твои факультативы.

 Мне кажется, наоборот. На желание заниматься с детьми "на общественных началах" администрация косо смотрит. Скорее согласится сотрудничать на официальной основе. Заключить договор или взять на 0.5 ставки (возможны варианты). Само собой и приплачивать будут за эту работу. Я так делал, знаю.

 

Сеть - это вспомогательное средство для организации _работы_.

Безусловно! Дети всё-таки славный народ (в большинстве!), но лентяи страшные. Поэтому заставить их самих что-нибудь полезное искать в Сети чрезвычайно трудно. Но выступать в качестве проводника - вполне возможно.

 Итак, по просьба автора темы - закрываю. Но если появятся какие-нибудь новые мысли/просьбы/пожелания, обращайтесь - можно будет возобновить обсуждение.