Сборка оптической схемы

[Lib_serg]

Уважаемые знатоки!
Помогите собрать оптическую систему, сам никогда не занимался оптикой, схема необходимого инструмента показана на рисунке ниже, врятли кто-то ещё сможет помочь в этом кроме астрономов...
Теперь подробнее: я преподаватель информатики в лицее с углублённым изучением математики и информатики, недалеко в пределах 1,5 км располагается школа в которой тоже делается упор на информатику, с преподавателем этой школы мы решили изготовить наглядное пособие по передаче информации оптическим путём, основа - мощная лазерная указка, приёмник матовая сфера с светочувствительным датчиком (для связи с компьютером) матовая сфера для того чтобы видел весь класс, но столкнулись с проблемой рассеивания лазерного луча на сферу, пробовали более слабые лучи которые на таком расстоянии рассеиваются на диаметр сферы но их в этом случае не видно, слишком слабый луч. Планируется передача небольших объёмов информации, в замедленном режиме, чтобы видно было работу схемы (затухание и подсветку).  Линзы, для большей прозрачности, думаю изготовят из кварца. Прошу вашей помощи в расчетах, если возможно составить проект в CodeV или другом доступном редакторе оптики. Со своей стороны могу помочь в программировании БД среднего уровня сложности.

Спасибо тем кто откинется.

[Алексей Юдин]

О, новая Россия... Видимо, деньги есть в избытке, но понятно, что оно ничего не решит...

1. Показывайте не на матовой ерунде, а на осциллографе - он у школьников с сиськами ассоциируется, поэтому педагогический успех обеспечен!

2. Делайте упор на демонстрацию концепции - рассеиватель вместо концентратора выглядит весьма забавно, но у детишек просто мозги съедут... Аттенюатор нужен при необходимости канонический - либо нейтральный фильтр либо электрическая цепь.

3. Ну про Code V, да ещё в России это совсем забавно... Его нам не сдают в аренду - низя...

[Алексей Юдин]

Ну и самый главный совет - заплатите денег специалисту по преподаванию предмета и особенно построению лабораторных работ и демонстраций. Иначе как с Медведевым выйдет: "Сейчас все на цифру переходят..."

[Lib_serg]

О, новая Россия... Видимо, деньги есть в избытке, но понятно, что оно ничего не решит...

1. Показывайте не на матовой ерунде, а на осциллографе - он у школьников с сиськами ассоциируется, поэтому педагогический успех обеспечен!

2. Делайте упор на демонстрацию концепции - рассеиватель вместо концентратора выглядит весьма забавно, но у детишек просто мозги съедут... Аттенюатор нужен при необходимости канонический - либо нейтральный фильтр либо электрическая цепь.

3. Ну про Code V, да ещё в России это совсем забавно... Его нам не сдают в аренду - низя...

0. Деньги есть куда девать, но распределением к сожалению занимаюсь не я.
1. Кроме матовой ерунды, отображение будет на компьютере во всех видах, включая сиськи. Матовая ерунда необходима чтобы её можно было потрогать глазами, к сиськам на ПК уже все привыкли и никого это не удивляет (это всё реализовано у нас уже через "обычные сети").
2. У нас к моей радости, надеюсь и к всеобщей детишки довольно умные и не тек просто им мозги свернуть 
3. Кроме CodeV есть по моему другие редакторы, надеюсь многие с ними знакомы, для специалиста не составит труда в пару кликов создать проект-схему.
Спасибо за внимание.

[Lib_serg]

Ну и самый главный совет - заплатите денег специалисту по преподаванию предмета и особенно построению лабораторных работ и демонстраций. Иначе как с Медведевым выйдет: "Сейчас все на цифру переходят..."

Спасибо за совет, но это на нашей личной инициативе и со своего кармана, на специалиста нам уже не хватит, иначе не обращались бы за помощью к общественности.

[krussh]

используйте не матовую сферу, а пучок световодов. одно время такие лампы были модными. сейчас елки делают новогодние.
http://rewalls.com/large/201102/23574.jpg
останется засветить лучом торцы фиберов.
это попроще будет.

[Piter_Korn]

http://www.google.ru/#sclient=psy-ab&hl=ru&newwindow=1&site=&source=hp&q=%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9&btnK=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%B2+Google&oq=&aq=&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=1&biw=1280&bih=858

Информатика находится в google !

[Алексей Юдин]

Ну и самый главный совет - заплатите денег специалисту по преподаванию предмета и особенно построению лабораторных работ и демонстраций. Иначе как с Медведевым выйдет: "Сейчас все на цифру переходят..."

Спасибо за совет, но это на нашей личной инициативе и со своего кармана, на специалиста нам уже не хватит, иначе не обращались бы за помощью к общественности.

Тогда дерите типовую лабу из технического вуза за минусом матаппарата, соотношение сигнал/шум всё-таки продемонстрируйте на осциллографе - этим жертвовать совсем жалко...
Не надо левых игрушек - вы уподобитесь современным попильно-отмывочным образовательным лавочкам. Антенная система, детектирование, оцифровка - делайте всё по-нормальному!

[Алексей Юдин]

к сиськам на ПК уже все привыкли и никого это не удивляет

Имелись в виду сиськи именно на осциллографе - это не так приелось детям!

[Lib_serg]

http://www.google.ru/#sclient=psy-ab&hl=ru&newwindow=1&site=&source=hp&q=%D1%81%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2+%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9&btnK=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%B2+Google&oq=&aq=&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=1&biw=1280&bih=858

Информатика находится в google !

Подобных схем у нас собрано несколько,  ещё до того как в школе появился выделённый интернет, и даже до того как они в принципе появились в интернете,как только появились китайские указки наши ученики под нашим руководством уже проводили опыты с этими схемами.

[Lib_serg]

используйте не матовую сферу, а пучок световодов. одно время такие лампы были модными. сейчас елки делают новогодние.
http://rewalls.com/large/201102/23574.jpg
останется засветить лучом торцы фиберов.
это попроще будет.

Была мысль с сборкой оптоволоконных кабелей, отказались в виду недостаточности наглядности (проводились опыты на стенде)

[Lib_serg]

к сиськам на ПК уже все привыкли и никого это не удивляет

Имелись в виду сиськи именно на осциллографе - это не так приелось детям!

Я именно сиськи на осциллографе и имел в виду, визуальное отображение показывается на нескольких экранах во всех возможных видах, включая кривые.

[krussh]

а обязательно видеть именно луч лазера?
простейшая схема где лазер всего лишь включает светодиоды не покажет все возможности метода?
 можно и сферу засветить, но это намного сложнее и будет ли достаточной яркость?

[Алексей Юдин]

Тут общая ситуация такова - пока проект не будет методически привлекательным, за "оптический редактор" никто не возьмётся - это малоинтересно. Пока пользы от текущего варианта не просматривается...

[Lib_serg]

а обязательно видеть именно луч лазера?
простейшая схема где лазер всего лишь включает светодиоды не покажет все возможности метода?
 можно и сферу засветить, но это намного сложнее и будет ли достаточной яркость?

необходимо получить световой поток от противоположной школы которая находится на удалении 1,5 км (как уже было сказано в шапке), такой луч может предоставить только мощная лазерная указка, или пограничный прожектор (что весьма для нас неприемлемо) весь смысл в том чтобы было видно работу по оптической передаче информации а не муляжи в виде пучков оптоволокна или светодиодов.

[Алексей Юдин]

Полистайте Радио 2-й половины 80-х, в разделе для начинающих там был ИК-светотелефон, безо всяких указок и даже лазеров серии ИЛПН. К нему можно приспособить модем! 

[krussh]

а обязательно видеть именно луч лазера?
простейшая схема где лазер всего лишь включает светодиоды не покажет все возможности метода?
 можно и сферу засветить, но это намного сложнее и будет ли достаточной яркость?

необходимо получить световой поток от противоположной школы которая находится на удалении 1,5 км (как уже было сказано в шапке), такой луч может предоставить только мощная лазерная указка, или пограничный прожектор (что весьма для нас неприемлемо) весь смысл в том чтобы было видно работу по оптической передаче информации а не муляжи в виде пучков оптоволокна или светодиодов.

а пионеры заметят разницу, если не матовая сфера будет вспыхивать, а торцы пучка фиберов?
ну или те-же светодиоды??? ведь управляются то они все равно приходящим от соседней школы лучом.
так-то и в "путивизоре" моргает светодиодик когда на "лентяйке" кнопочки нажимаешь. сразу понятно: нажал - заморгало!

какова мощность лазера? какая яркость будет у поверхности сферы? будет ли это заметно?

[Lib_serg]

какова мощность лазера? какая яркость будет у поверхности сферы? будет ли это заметно?

мощность лазера 200 mW, длина волны 532 nm, будет видно.

[Алексей Юдин]

какова мощность лазера? какая яркость будет у поверхности сферы? будет ли это заметно?

мощность лазера 200 mW, длина волны 532 nm, будет видно.

Всёх посодють - тема-то горячая!!!
https://astronomy.ru/forum/index.php/topic,85861.0.html

[Дрюша]

По делу.
Надо бы знать размер сечения оптоволокна.
Я бы сделал оптическую систему из
а) Дверного глазка, который имеет сдеклянную оптику и угол зрения 170-180 градусов
б) микроскоповского объектива (фокус и апертурное число - подберём в зависимости от диаметра волокна).

На другойстороне - аналогично.

Или я не так понял задачу?