Как вы себе представляете современную лекцию в планетарии?

[tomplan]

Не знаю, может я один такой везучий, но все мои походы в планетарий заканчивались возле входа.
Или он не работает в выходные и праздничные дни, или...

Судя по Вашему расположению, Вы говорите о Московском Планетарии?
Ему здесь, на форуме, отдельная тема посвящена - чуть-чуть пониже:
https://astronomy.ru/forum/index.php/topic,5190.0.html
И там идёт очень активное обсуждение всех насущных вопросов.
Но, вообще говоря, знаете, трудно поверить в то, что МП не работает в выходные и праздничные дни!
У нас, например, в Томском планетарии в эти дни - самый бум!
И если ещё год назад было только воскресенье из выходных рабочим днём.
То теперь мы и по субботам работаем.
(А отдыхаем, соответственно, в понедельник и вторник.
Хотя и в эти дни тоже нередко делаем исключения - особенно для иногородних групп.
Вот сегодня из Анжеро-Судженска так просились, так просились - говорят, мы в другой день не можем -
ну, вот как им отказать...)
Или, может, Вы имели ввиду свои выходные дни (не субботу и воскресенье)?

[Bootsmann]

Судя по Вашему расположению, Вы говорите о Московском Планетарии?

Будете смеяться, но, когда московский ещё не работал, пытался попасть в Калужский, а потом даже в Минский.
И везде наталкивался на какой-то странный, если не сказать "совковый", подход.
Как будто это режимный объект или там - колония для малолетних нарушителей. Если пришел не вовремя или тебе больше 12-ти - вход закрыт.
Хотя, о том же калужском планетарии много отличных отзывов - установили современное проекционное оборудование, интересные лекции и т.д.
Мне кажется, что в эпоху "этих ваших интернетов" - грамотная открытая политика общения - залог успеха.

За линк спасибо, почитаю - попробую повторить свой поход ))

[tomplan]

Если пришел не вовремя или тебе больше 12-ти - вход закрыт.

- Опять же, что-то из разряда фантастики!
Нет, мы, конечно, указываем в афишах, на какую аудиторию ориентирована та или иная программа.
И предупреждаем людей, если видим, что идут явно "не по возрасту"...
НО ЧТОБЫ КОГО-ТО КУДА-ТО НЕ ПУСКАТЬ........
Во-первых, к нам часто идут семьями.
И с ребёнком до 12 лет нередко приходят или родители или там, скажем, бабушка с дедушкой..
И что - неужели их в каком-нибудь планетарии не пропустят?!
Но дело даже не в этом.
Мы в принципе не представляем, как кого-то куда-то можно не пустить?!
Вот мы говорим, например, что программа "Стелла Нова. Рождение и жизнь во Вселенной" - от 8 лет.
Но приходят и 7-летки, и 6-летки.. -
Неужели же мы их не пустим? - Предупредим, конечно, а дальше - их дело!
И бывает, что потом даже шестилеточки выходят в полном восторге!!!
Дети ведь по-разному развиваются... Шестилетки шестилеткам рознь!
Пусть дети не всё поймут, но общие впечатления могут быть отличными!
Или вот для самых маленьких у нас сеансы - с 5 лет. - Это нижний порог.
Но приводят и 4-леток, и 3-леток.
Естественно, предупреждаем их, что у нас программы - только с 5 лет!
"И что, - спрашивают, - неужели вы нас не пустите?"
Ну, как мы можем не пустить? - пускаем!
Пускаем всех - кто на какие программы хочет.
Не было у нас такого ни разу, чтобы мы кого-то отправили восвояси.

А по поводу того, что пришли "не вовремя" - ну... по-всякому ведь бывает.
Гонять технику для одного-двух человек ведь не будешь!
Лампы-то, знаете, какие дорогостоящие для этих цейсовских проекторов!
Или, например, Вы пришли, а программа уже идёт... - Ну, что тут сделаешь?..
Но в любом случае, мы стараемся ко всем посетителям найти свой подход:
кому-то предложим присоединиться к такой-то группе во столько-то;
кому-то - в ожидании лекции, или в качестве хоть какой-то компенсации за непопадание в ЗЗ -
предлагаем посетить наши выставочные залы.
Если есть свободный лектор-экскурсовод - то, конечно, проведём экскурсию -
даже хоть ДЛЯ ОДНОГО человека!
Или специалист по наблюдению неба приглашает подняться на смотровую площадку вокруг обсерватории
и понаблюдать в телескоп пятнышки на Солнце, а если есть возможность - то и Венеру, и Луну...
ну, или окрестности, на худой конец, - если пасмурно
(с нашей смотровой площадки очень живописные виды открываются - и на тот берег Томи, и на Воскресенскую гору)...
В общем, даже если не можем прямо сейчас провести программу в Звёздном зале,
стараемся всё равно как-то занять приходящих к нам людей
и подсказать - вместе выбрать - наиболее оптимальный вариант для посещения ЗЗ...
Но отправлять (просто так) мы никого не отправляем!.. - Это НОНСЕНС! -
Мы как-то, знаете, дорожим своими посетителями!

[tomplan]

    Читаю "лекцию" в новосибирском садике.
    «Подлетаем» к Плутону.
    "А это, – говорю, – планета-карлик".
    И слышу смешок, за которым последовало
    полуутверждение-полувопрос:
   "Там живут вороны?"
   "Почему?! – Изумляюсь я.
   "А кто тогда там каркает?"

[tomplan]

Знаю, что где-то есть рубрика тема "Астроюмор".
Но не знаю, все ли поймут такой юмор.
Детский лепет - он такой специфический...
Вот лично до меня, признаюсь, не сразу дошло, какая здесь связь.
(Потому и выделил в своем сообщении слог "кар"!)
Тем более, что где-то выше в этой теме я уже начал цитировать некоторые высказывания от наших юных посетителей -
про Юрия Гагарьевича (у портрета Н.Н. Рукавишникова), про Меркурицу...
Ну, а выше - это вдовесок.

[tomplan]

Курьёзов в нашем звёздном доме случалось немало!
 Очень жалею, что не сразу стал записывать!
 А теперь уж все и не помню.
Выше уже кое-что цитировал.
Но не помню, что приводил, а что - нет.
Чтобы сейчас не копаться, не искать, напишу здесь ещё раз - дабы уж в одном месте было:

 *

 Как-то на лекцию привезли детей-дошкольников.
 Заходят, значит, они в наш Звёздный зал.
 А там у нас - большой такой портрет космонавта-томича Николая Рукавишникова.
 Один из малышей, увидев этот портрет, радостно делится со всеми своей "просвещённостью":
 «О! – Это Юрий Гагарьевич!»
 Пришлось срочно снимать в соседнем кабинете другой большой портрет
 (уже, действительно, с ГагаринЫМ) и проводить перед лекцией
 краткую объяснительную беседу на тему: "Кто есть Ху в российской космонавтике"...

 *

 Ну, это ладно - дошкольники...
 А вот я читал лекцию для второклассников...
 И вот на лекции «Зоопарк на орбите» на мой вопрос:
 «Какие вы знаете породы собак?»
 одна девочка-второклассница ответила: «БУЛЬДОЗЕР».

 Ну, правда, самому классу надо отдать должное. -
 Случилось то, что обычно пишут в таких случаях в конце подобных прибауток:

 "И ВСЕ ЗАСМЕЯЛИСЬ!.."

 *

 Или вот ещё.
 После лекции традиционные вопросы.
 Один мальчик поднимает руку:
 «А я знаю, как можно смешное сделать с Меркурием. –
 С Меркурием можно юмор сделать: Меркурий – Меркурица!»
(Это то ли первый был, то ли второй класс).

[tomplan]

А вот ещё.

Идёт программа "Новогодние приключения Снегурочки и робота Айрона".
Лектор-Снегурочка рассказывает про чёрную дыру.
А я в это время стою за кулисами в наряде Деда Мороза и жду, когда меня вытащат из гравитационной ловушки
(по сценарию меня угораздило попасть в "воронку" чёрной дыры).

- Она /ЧД/ так плотна, что из неё не может вырваться даже самый быстрый путешественник!
Кто это, ребята?

От услышанного ответа я чуть было не упал из-за кулисы прямо на новогоднюю ёлку.
Уж не знаю, что подумала аудитория, увидав такое аритмичное колыхание кулис.
В общем, ответ мы со Снегурочкой услышали такой:

- ГАГАРИН!

А вот хладнокровию Снегурочки я тогда отдал должное...

Некоторые свои выступления я для последующего самоанализа записываю на диктофон.
Так что этот фрагмент тоже записался:
http://rusfolder.com/33604722

ЗЫ:
Кстати, там дальше  - если дослушаете (файл - всего 25 сек) - будет ещё один курьёз.
Но я о нём уже рассказывал где-то на предыдущих страничках в этой теме.
Снегурочка оговорилась и сравнила ЧД не с воронкой, а с воровкой!
Но это, конечно, удачная такая получилась оговорочка
(её можно было бы даже и запланировать!)

[Грехов Михаил]

Может это больше в "Пёрлы детишек"?  Вроде как тема не по сбору приколов в лекциях планетария.

[tomplan]

Ну, это же, так сказать, "побочный эффект"...

Да, я сам, в своё время, предлагал вынести эти планетарские приколы в отдельную тему,
но автор темы тогда возразил, что это вряд ли целесобразно.
- Вряд ли наберётся столько уж приколов, чтобы открывать отдельную тему.
Тем более, что присутствующие здесь планетарцы (из разных городов России) как-то очень уж пассивны
в плане обсуждения "насущных" планетарских вопросов.
По крайней мере, здесь, - в такой, на мой взгляд, очень актуальной теме, 
созданной бывшим нижегородским планетарцем Сергеем, -
как-то мало кто засветился, почему-то игнорируют эту тему, что очень жаль... и вообще непонятно...
Да и в принципе, парочка приколов, по-моему, только оживляет тему.
А отдельно заводить рубрику "Перлы детишек"...
- Михаил, ну, кому, по большому счёту, это будет интересно здесь, на астрономическом форуме?
Или такая тема уже есть?
А вот разбавить несколькими планетарскими перлами пост про планетарии - это другое дело -
ну, почему бы и нет?
Так что я и тогда согласился с Сергеем Хоревым, что нецелесобразно всё это выносить в отдельную рубрику.
И сейчас с ним, в общем-то, согласен.
Впрочем, подождём, что скажут модераторы...

*

ЗЫ:
А вообще, я бы сказал, что "современная лекция в планетарии" и ЮМОР -
две вещи нераздельные!
Юмор обогащает любое выступление.
И я в своих лекциях очень часто к нему обращаюсь, чтобы внести какое-то оживление в аудиторию.
Как я уже написал в сообщении выше, даже оговорки типа "воронка-воровка" -
не грех было бы и зараннее подготовить.
Хотя, конечно, малыши такую оговорку, по-моему, никак не оценили.
Но в принципе - чем не приём?
Более того скажу - я теперь даже использую его в своих лекциях.
Но правда, для более взрослой аудитории.
Ну вот парочка примеров навскидку:
"- Эта рыбка не простая, а золо... божественная!"
(Когда рассказываю, что южная рыбка в Зодиаке - это богиня Афродита, а северная - Эрос).
Или: "Стрела - она, как видите, и в Афри... и на звёздном небе Стрела!"
(Это когда я убираю на куполе контуры, чтобы зрители убедились,
что это созвездие и без контуров очень похоже на самую настоящую стрелу!)
- Это всё, конечно, мелочи, сейчас здесь может не кажущиеся сколь-нибудь убедительными,
может, даже у кого-то из форумчан они вызовут только недоумение...
НО это всё работает!! - публика оживляется, одомашнивается, "опланетаривается"!!!
А для меня очень важно, чтобы была ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ!
Поэтому я по ходу лекции довольно часто обращаюсь к аудитории.
Например, прежде чем показать Волосы Вероники, спрашиваю, нет ли среди присутствующих таковой...
Обязательно в начале звёздной экскурсии спрашиваю: "Как вы думаете, сколько сейчас над вами звёзд?"
Если называют слишком запредельное число - триллион, или, чаще, - миллиард, -
начинаю играть в свою любимую игру: "Кто меньше?" - пока не дойдём до нужного порядка - хотя бы.
И тут же предлагаю неверующим пересчитать на куполе звёзды самим - пока я провожу экскурсию:
"А что?? - до трёх тысяч ведь все умеем считать?"
Ну, в общем, как-то так контакт с аудиторией в результате достигается.

[Oleg Tuchin]

Знаю, что где-то есть рубрика тема "Астроюмор".

Тема: АстроЮмор
https://astronomy.ru/forum/index.php/topic,253.3620.html

[tomplan]

Спасибо! Может, что-нибудь и там размещу.
Но боюсь, что в отрыве от "контекста" (планетарского)
вряд ли эти перлы будут восприниматься там адекватно...
- Ведь это всё-таки перлы в тему (данную конкретную тему)...

[Марина Широкова]

Прочитала практически всю эту тему, с самого начала. Очень интересно и созвучно тому, как представлял назначение планетария мой отец -- Широков Станислав Васильевич (старейший лектор Московского Планетария). Скоро его юбилей -- 30 ноября ему исполнилось бы 80 лет...
 В память о нем хочу привести здесь отрывок из его "Кодекса планетариев". Полностью текст, наверно, скоро будет опубликован на сайте Ассоциации планетариев.

"Станислав Широков
19.01.04

Codex planetarii

Удивление — начало научного познания.
Аристотель. Метафизика

Планетарий — это зрелищное предприятие, куда зритель, сделавшись взрослым, приходит вновь вместе со своими детёнышами, чтобы опять всем стало умно, чисто и хорошо. Здесь не дают умереть человеческому самосознанию и любопытству.
В Планетарии:
-   показывают всё небо и всё, что можно увидеть на небе, а также то, чего увидеть нельзя;
-   стараются ответить на все вопросы, относящиеся к небесным пространствам, на все эти Почему.., Есть ли… и Зачем.., которые озаряют нас ещё в материнской утробе, и на которые ни мама, ни кто другой ответить не могут;
-   в привлекательной и доступной форме рассказывают о небе то, чего нам и не приходило в голову;
-   здесь в нас поддерживают разумное преклонение перед тайнами мира и верность человеческому разуму и науке;
-   здесь вводят нас в жизнь нового века, полную крутых интеллектуальных и всяких других поворотов;
-   планетарий помогает обучиться всему тому, что связано с небом, и что требуют от учащегося дидактические программы; но здесь научают не через запоминание слов, а через впечатление, погружение, через присутствие; через приобщение к духу науки и языку природы;
-   мы стремимся к истине путями добра и красоты;
-   знание и вера, наука и религия, правильно понятые, это не противники, а равновеликие инструменты человеческого духа; один — для исследования звёздного неба над нами, другой для постижения нравственного закона в нас.
Планетарий — зрелище, театр, филармония. Планетарий — волшебный фонарь, школа, лекторий. Планетарий — клуб, музей, информотека.

Планетарий поддерживает в нас врождённое чувство неба."

 

[ivanij]

 

Полностью текст, наверно, скоро будет опубликован на сайте Ассоциации планетариев.

Большое спасибо. Когда будет опубликован этот текст, дайте, пожалуйста, ссылку. Если вас не затруднит.

[tomplan]

Да, замечательно! Спасибо огромное!!!
Тоже буду с нетерпением ждать публикации полного текста!..
Потом распечатаю и повешу в своём кабинете, а может быть, даже и в администраторской планетария...

[Борис Юрьевич]

Планетарий-это отмирающая форма культурно-просветительного учреждения, продукт как правило технической отсталости страны. Создаваемые сейчас компьютерные программы планетарии, и особенно в 3Д исполнении более отвечают поставленным целям самообразования в астрономии. Именно создание качественных программ-планетариев, для индивидуального пользователя и есть стратегическое направление астрономического самообразования.

[Serj]

О нет, только не это! Хотя, уже поздно... Борис Юрьевич, вы хоть раз были в планетарии, чтобы делать выводы об отсталости моей страны? Ваши мусороскопы - вот это действительно продукт отсталости. Но не страны, а лично вас.

[Марина Широкова]

    Полностью текст, наверно, скоро будет опубликован на сайте Ассоциации планетариев.

Большое спасибо. Когда будет опубликован этот текст, дайте, пожалуйста, ссылку. Если вас не затруднит.

Конечно, постараюсь привести ссылку. Спасибо за теплый отзыв!

[NeXuS_NexT]

Планетарий поддерживает в нас врождённое чувство неба

Я не помню, ни точной цитаты, ни автора. Но смысл цитаты запомнился. Приведу ее в собственной "обработке":

" Если бы на всей Земле, было единственное место, с которого открывался вид на звездное небо - это место было - бы местом величайшего паломничества и величайшей реликвией всех жителей нашей планеты".
 
Как то так.

[Борис Юрьевич]

Борис Юрьевич, вы хоть раз были в планетарии,

Был и во многих, также видел и пробовал астрономические тренажеры почти всех видов, включая и 3Д.
Мое мнение таково, что никакой аппарат, даже самый совершенный не заменит живого общения с небом.
На те деньги, которые стоят планетарии в стране, вполне можно изготовить по 3 серьезных телескопа для каждого  ЛА и раздать их бесплатно, притом хватит и детям и внукам во всей стране. Мое мнение, планетарии это некчемная трата народных денег.

[Борис Юрьевич]

" Если бы на всей Земле, было единственное место, с которого открывался вид на звездное небо - это место было - бы местом величайшего паломничества и величайшей реликвией всех жителей нашей планеты".

Это сказал Луи Араго.