ВНИМАНИЕ! На форуме началось голосование в конкурсе - астрофотография месяца - ИЮНЬ!
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
В результате какой-то информационной мутации 40 тыс л. н. "речевой центр" влез со своими абстракциями в "зрительный" - и появилось изобразительное исскуство, затем и письменность.
И однажды там была высказана мысль - абстрактное мышление напрямую связано с развитостью речевого центра. Энцефалограмы показывали, что при обдумывании конкретного ответа человек мысленно проговаривает его, вплоть до мелких колебаний языка, хотя произношения не происходит.В результате какой-то информационной мутации 40 тыс л. н. "речевой центр" влез со своими абстракциями в "зрительный" - и появилось изобразительное исскуство, затем и письменность. Причем эта "мутация" передается только культурно, от человека человеку обучением. Исчезает преемственность - получается обезьяна со своими 500 абстракциями
В медицине, психологии, социологии, философии - есть свои определения сознания.
А если человека с детства учить на пальцах общаться, а обычной речи(звуковой) не обучать, он что тоже будет проговаривать на пальцах, то что думает или у него сознания не будет?
Все! Тему стоит закрывать! Ибо неисследимо! А если кто и скажет что-то новаторское то сразу ответят - бред.
Тема исключительно философская (не смотря на приставку "природа").
Сознание не является физическим феноменом или взаимодействием или величиной или событием,оно не может рассматриваться в цепи причинно-следственных связей между физическими событиями.
Сознание это результат работы головного мозга и не существует вне него.
Сознание это результат работы головного мозга и не существует вне него. Воздействие на мозг электрическими сигналами (например во время нейрохирургических операций) вызывает у человека ощущения звука, цвета, причудливо искажает визуальные формы предметов.
Есть мнение, что человеческий мозг подобен приёмнику.
Было время, когда мне пришлось перешагнуть границы научного материалистического мирововоззрения, хотя в них было довольно комфортно.
Да , возраст это серьезно, а может его и не было?
Давно читаю Ксея и должен за него заступиться: это не троллизм.
К слову сказать, в студенческие годы на фоне 3-4 часов сна в сутки решения несложных уравнений мат.физики начал видеть -- вот как вдруг почувствовали, что в туалет хотите, так и решение в голове возникает как топором по башке.
Цитата: Arid7 от 11 Мая 2013 [12:38:12]Творческие процессы, и исследования не видимой части вселенной, как смысла происходящего определяя порядок и его значения во вселенной! Проще, мы определяем общий статус в мировоззрении, того что из знаний накопило человечество, а также ставим мышление на опору этих знаний, отметая догматическую структуру религиозного характера! В двух словах. "Наука о духовном"!Еще раз...Какие функции выполняет сознание, с точки зрения выживания индивида? То что вы перечислили излишне для выживания. Это парадигмы сытого человека, а сытым человек живет максимум столетие. А до этого он боролся за за выживание, и сознание несло определенные функции, помогая ему выживать и размножаться.
Творческие процессы, и исследования не видимой части вселенной, как смысла происходящего определяя порядок и его значения во вселенной! Проще, мы определяем общий статус в мировоззрении, того что из знаний накопило человечество, а также ставим мышление на опору этих знаний, отметая догматическую структуру религиозного характера! В двух словах. "Наука о духовном"!
Тут Вы абсолютно не правы. Сознание не имело бы в человеке такие границы развития, если бы оно остановилось на животных инстинктах. Кстати для выживания важно видеть картину целиком, в двадцатом веке это явно выразилось, именно на выживании, и не раз выразится в двадцать первом, в этом можете не сомневаться, и это результат раздробленного мышления, и мировоззрения сознания на догматических привязках, типа канонических трактовок терминов, и постоянного к ним притязания. Кстати НЛП этим и живет!