Ялта. Готов попробовать летом сделать бесплатный лагерь для подростков...

[Александр Иванов]

Я так 2 года работал в детском лагере и вел кружок астрономии.

1. Вы в этом лагере отдыхали или работали?
2. Дети приехали по путевке (оплатив проживание и питание)?

Это для понимания вопроса. Ничего личного.

[Александр Иванов]

С детьми без бабок работать - утопия. Либо с государства получать, либо с родаков стричь, за "что-то путное, настоящее для ребёнка, хоть какую в жизни перспективу". Иначе заподозрят в педофилии, припомнят "детский рай Майкла Джексона"...

Популизаторство науки не должно быть коммерческим. И так достаточно всяких деятелей оказывающих сомнительные услуги и еще столько же кто хочет этим заняться.

И второе. Популяризация науки может проходить по-разному.
Бюджет - в виде кружков при Домах творчества, организациях культуры и образования - ЦДО, МАН и др.
Есть частные школы, клубы и т.д. Все виды имеют право на существование.
Но по сути вопроса. Если скажем профессор МГУ едет читать лекции в Краснодар.
Это бесплатно или нет?

[библиограф]

Иначе заподозрят в педофилии, припомнят "детский рай Майкла Джексона"..

Старший  писарь  Ванек  рассказал  затем  об изнасиловании детей педагогами в испанских монастырях.
     И уже в то время, когда вода  в  котелке  закипала,  Швейк рассказал,  что  одному  воспитателю  доверили  колонию венских брошенных детей и этот воспитатель растлил их всех.
  " Похождения Бравого Солдата Швейка".

[библиограф]

От себя добавлю, следует поставить в известность, или даже получить разрешение у местного отдела (управления) образования, предоставить им ворох бумаг, начиная от плана работы лагеря, заканчивая копиями договоров и прочих документов родителей каждого ребенка

А вот примерная документация и необходимые разрешения для детского лагеря

лицензия, подтверждающая, что вы имеете право вести воспитательную деятельность;
документы, подтверждающие ваше право управлять теми или иными зданиями и землей (договор купли-продажи или аренды с учредителем);
акт приема лагеря всеми службами;
санитарно-эпидемиологическое заключение от Роспотребнадзора и СЭС;
акты о том, что были проведенны дезинфекционные, дератизационные и дезинсекционные мероприятия (далее понадобится заключить договоры на регулярное их проведение);
договор с местным органом здравоохранения на подтверждение оказания различных медицинских услуг вашим воспитанникам;
составленный план или программа производственного контроля;
Роспотребнадзор должен также утвердить всю документацию вашей столовой и даже примерное меню (не забудьте про сертификаты продуктов и т. д.);
заключите договоры с различными службами на оказание целого спектра услуг: поставка продуктов,вывоз мусора и других отходов, осуществление охраны территории лагеря и т. д.;
составьте собственные книги приказов, которые будут касаться вашей основной деятельности, движения детей, плюс ‒ правила внутреннего распорядка в лагере, должностные инструкции для персонала, штатное расписание, различные графики (режим дня, смены, дежурства, техника безопасности) и журналы;
все сотрудники вашего учреждения должны будут иметь действующие медицинские книжки и проходить регулярные профосмотры, гигиенические обучения. Более того, необходимо вести медицинскую документацию (справки на каждого ребенка, данные, истории болезни и т. д.);
финансово-бухгалтерские документы тоже потребуют строгой отчетности и внимания;
санитарно-техническое и технологическое оборудование должно быть зафиксировано в планах-схемах помещения и заверено всеми службами;
набирая персонал и составляя команду, вам понадобится заводить личные карточки на всех сотрудников, где будут указывать их основные данные, квалификационные характеристики и прочее (это касается педагогического, медицинского, технического и другого персонала);
если к вам едут дети, у которых есть какие-нибудь льготы, то каждый случай должны изучать органы социальной защиты, а у вас в наличии при приеме ребенка должны быть все справки о получении этого пособия и другие официальные документы, которые могут его подтвердить;
путевки на оздоровительное учреждение (с приложением реестра);
с родителями каждого приезжающего ребенка вы должны заключать договор об оказании услуг, а также иметь в наличии их заявления на имя директора оздоровительного учреждения.

https://dezhur.com/db/start-business/niches/ideas/biznes-po-prizvaniyu-kak-organizovat-i-otkryt-horoshiy-lager-dlya-detey.html
https://businessman.ru/new-kak-organizovat-detskij-lager.html
Вы готовы? Ну, тогда успехов!

[Механик AMS]

В общем я открываю эту тему чтобы понять:
0. актуально ли это ?
1. интересно ли это кому-то ?
2. нужно ли это ?
3. как это всё сделать правильней ?

Я в свое время, шесть лет "развлекал" детей в пионерском лагере города Анапы.  В виде "астрономического кружкА" .  Вывод из всего этого следующий, они же ответы на Ваши вопросы.

" 0. актуально ли это ? " . Да это актуально, но подростковая категория с 14-16 лет увы мало интересуется, в смысле из 50 человек, интересовался только один, и то потому, что был в собственности телескоп. Остальные же  примерно так : от 6 лет до 12 лет   интересовались астрономическими программами-планетариями. Дети  10-14 лет, интересовались в добавление к программам-планетариям на компьютере, как смотреть на экране  и управлять с компьютера телескопом и даже технические моменты "как все устроено". Дети (подростки) с 14-16 лет, очень ограниченное количество интересующихся. Тут момент есть . " Астрономическая забава" была в те годы  на уровне "начала" и даже взрослые не всегда понимали, что это вообще такое .


" 1. интересно ли это кому-то ?" .да интересно , Но только в том случае когда знакомство с "астрономией"  принимает "цифровой формат" . То есть смотреть ту же Луну на экране телевизора или монитора. Просто в окуляр смотреть "не интересно" даже самому интересующемуся.

"2. нужно ли это ? " . Разумеется это нужно! Не стану пояснять почему.  Надо и всё

"3. как это всё сделать правильней ?"  . Правильнее  всего , не пытаться делать самому в "частном порядке", а заручится поддержкой как ни странно - государственным заведением (школой, дворцом технического творчества и прочее.) Отвечу почему именно так. Очень строгие правила и ответственность для работы с детскими коллективами. Можно конечно пренебречь , но за такое "пренебрежение" можно  срок длительный получить.

Статистику изучал лично, чтобы посмотреть интерес и актуальность. Скажу точно -  в таком количестве это очень сложно. За шесть лет через такой "кружок" прошло  почти три тысячи разного возраста человек включая взрослых. Не знаю как в Артеке это было "обставлено ", но предположу, что по классической схеме - оклад преподавателя и  ненормированный день с минимумом возможностей.
 В моем же случае ограничений в идейно-творческой работе не было то есть -твори  чтобы было интересно.

[фудо]

Перестал проводить летние лагеря, по причине не хочу сидеть в тюрьме ))).
И Вам не советую. На одного педагога нужно не более 10 детей. По бумагам  Вам в принципе  сказали.
Для всего этого в указанное Вами помещение надо вложить не один десяток килорублей, да и соответствовать нормам СанПин у вас не получится в этом помещении, соответственно кормежка выездная, со всеми вытекающими. Вариант один - только с родителями и только неофициально, что в принципе утопия. Вариант второй - делать все на базе какого-нибудь лицензированного лагеря.
Очень жаль наших энтузиастов, но с Законом лучше не баловаться.

[Александр Иванов]

Перестал проводить летние лагеря, по причине не хочу сидеть в тюрьме ))).
И Вам не советую. На одного педагога нужно не более 10 детей. По бумагам  Вам в принципе  сказали.
Для всего этого в указанное Вами помещение надо вложить не один десяток килорублей, да и соответствовать нормам СанПин у вас не получится в этом помещении, соответственно кормежка выездная, со всеми вытекающими. Вариант один - только с родителями и только неофициально, что в принципе утопия. Вариант второй - делать все на базе какого-нибудь лицензированного лагеря.
Очень жаль наших энтузиастов, но с Законом лучше не баловаться.

Абсолютно верно. Не надо наступать на грабли более одного раза и лучше учиться на чужих ошибках.
За 40 лет работы с детьми (кстати моему детскому кружку 40 лет, во как ) видно общее положение дел - чем дальше тем хуже. Сегодня, я бы уже не решился оставлять в обсерватории детей без родителей на ночные наблюдения.
Все стало с ног на голову. А может и наоборот. Все теперь под присмотром государства. Поэтому инициатива наказуема.
Так что, то что было на фото, в том далеком прошлом, уже не вернуть

[Forest]

Моя супруга вожатила с 16 лет, работала в лагерях  болгарии, турции. Была в комитете по делам несовершеннолетних.   До сих пор работает с молодежью в рамках муниципалитета соцзащиты населения. Знает о том как работать с молодежью и детьми  не все, а абсалютно все!  До ее декретов была одна история :она вела  очередную группу детей на экскурсию в Великий новгород и однажды недосчиталась одного ребенка.. в автобусе не оказалось одной девочки  лет 12.  Время и место сбора было четко доведено до каждого ребенка.
Начались ее поиски, с таксистами поехали на преидущую точку города где делали остановку. Автобус стоял и ждал на площади.  Подключилась полиция. У жены потихоньку  стали сдавать нервы.  А девочка спокойно зашла в другой соседний автобус, познакомилась там с другими какими то детьми из другого города и даже их родителям . Когда ее в конце концов нашли со слов взрослых она совсем не хотела возвращаться в свой автобус и готова была реально поехать в другое место с незнакомыми людьми "путешествовать по миру". О родителях она вообще не вспоминала. 
А помните гибель детей на сиамозере в летнем лагере?     Скажу так: педагогствовать и вожатится с детьми это колоссально тяжелая и непростая и ответственная  работа практически никак неоплачиваемая в реальности. Это-реально призвание для тех кто этого не боиться  и работает от сердца на голом энтузиазме.
  Если вы чувствуете в себе такие силы и волю,ваши цели осознанны, а выбор четок- смело в бой. Наших детей никто не образует и не научит кроме нас никто.  Если есть страх и неуверенность-оставьте эту идею и доверьтесь окружающим ваших детей педагогам, вожатым и учителям.

[Forest]

Давно вынашиваю идею создать площадку для целеустремлённых подростков и вот почему: я работал в образовании в частности в 2017-2018 учителем физики, а этим летом - педагог допобразования по астрономии в Артеке, и в очередной раз убедился (потратив своё время и деньги), что всё что даётся у нас направлено отнюдь не на рост специалитета, а зачастую на некоторое расширение кругозора плавно перетекающее в развлечения (эдакое шоу) - Артек это наглядно показал.

Я очень хочу, чтобы не эффективные менеджеры руководили предприятиями, цехами, отделами и т.д., а люди у которых кроме желания развлекаться и получать жизненные блага на первом месте стоит желание что-то сделать и чего-то достичь. Чтобы такие люди появились - нужно приложить усилия, а именно: подпитывать имеющуюся в подростках любознательность, показать, что мир шире и дать возможность внутри себя сравнить и выбрать между своими желаниями и возможными путями в жизни.

Уважаемый VAKT , лагеря типа Артека не предназначены для специалитета. Как раз таки времяпрепровождение в лагерях специалитет противопоказан. Цель лагеря- показать и погрузить поверхностно неопределившиеся массы как раз таки в возможные пути-дороги. Сегодня робототехника,завтра авиамоделирование,в среду  футбол, а в четверг астрономия с физикой. И это нормально. Специалитет наступает после 20 лет примерно в среднем.  Восьмилетнему Эйнштенйу2-0 ,который не знает что он будущий великий ученый по астрофизики  как раз таки в лагерях и могут "показать путь" по которому он уже САМ в будущем пойдет БЕЗ педагогов и учителей .
Глядя на двух своих племянников один из которых медалист и скрупулезно учиться и готовиться поступать в бауманку, а второй болт на это клал и время проводит на улице в компании я понимаю что Учить-это не значит учиться. Учат их обоих одинаково,но только один учиться, а второй -нет. От потока знаний и информации преподаденной учителем мало что зависит-многое (почти все) зависит от самого человека. Поэтому огромную роль в жизненном выборе играют не знания как таковые в принципе (они потом сами добудуться), а первичная удивительная информация о предмете феноменально и по доброму шокировавшая молодую личность. Вот эта та и тема и будет потом с ним по жизни постоянно. Мы болеем астрономией. Вспомните как и что в саааамом начале вас  подсадило на это,так что дальнейшее  обучение астрономии вам уже никак не мешало и неказалось в тягость?  Человек никогда не будет делать то что в тягость. Он будет всегда на это класть болт вне зависимости от силы и мощи потока знаний.
 Вам,как любому нормальному педагогу, важно видеть результат своей работы. Ваше желание окружить себя единомышленниками под соусом детского лагеря с уклоном-это доказывает. Это сильная мотивация для любого педагога : видеть как из под вашего крыла выходят эйнштейны,ломоносовы и ландау и чувствовать сопричастность к их достяжениям в будущем.
Я бы вам посоветовал вычислить таких молодых астрономов как то ДО  лагеря, и уже таких самовыдвиженцев-добровольцев  созревшего типа собрать в такой лагерь. Тогда с такими и можно будет погружаться в специалитет более эффективно.
С уважением, Forest